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高中生数学联结能力的调查研究

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高中生数学联结能力的调查研究
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-8页
第一章 绪论第8-18页
一、研究背景第8-9页
(一)数学能力革新的需要第8页
(二)新课程改革的需要第8-9页
(三)时代发展的需要第9页
二、研究意义第9页
三、文献综述第9-18页
(一)关于联结的概述第9-10页
(二) 关于联结学习理论的概述第10-11页
(三)关于数学联结能力研究的概述第11-13页
(四)关于概念图理论的综述第13-18页
第二章 研究过程与方法第18-20页
一、本文要研究的对象第18页
二、本文要研究的问题第18页
三、本文的研究方法第18页
四、研究设计第18-19页
五、理论依据第19-20页
第三章 调查结果与分析第20-30页
一、调查问卷结果与分析第20-27页
(一)可靠性分析第20-21页
(二)描述统计分析第21-27页
二、自建等差数列概念图结果与分析第27-28页
三、测试问卷结果与分析第28-29页
四、小结第29-30页
结论第30-32页
一、研究结论第30页
二、建议第30-31页
(一)关于教材第30页
(二)关于教学第30-31页
(三)学生学习第31页
三、启示与不足第31-32页
注释第32-33页
参考文献第33-36页
附录第36-43页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第43-45页
致谢第45页

本篇论文共45页,点击这进入下载页面
 
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