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高一学生数学运算能力的调查研究
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高一学生数学运算能力的调查研究
论文目录
 
摘要第1-8页
Abstract第8-10页
第一章 绪论第10-12页
一、研究背景第10页
二、研究问题第10-11页
三、研究意义第11-12页
第二章 文献综述第12-17页
一、数学能力的确定第12-13页
二、数学运算能力的确定第13-17页
（一）数学运算能力的特点第14-15页
（二） 能力的成分第15-16页
（三）综合评述第16-17页
第三章 研究设计与方法第17-20页
一、研究的基本框架与步骤第17页
二、研究对象第17页
三、调查过程第17-19页
（一）测试材料的确定第17页
（二）测试卷和调查问卷的编写第17-18页
（三）测试时间第18页
（四）评价标准第18-19页
（五）实施过程第19页
四、研究方法第19页
五、统计方法第19-20页
第四章 调查结果与分析第20-35页
一、高一学生运算能力现状分析第20-24页
（一）可靠性分析第20页
（二）统计结果对比分析第20-22页
（三）运算能力与平时成绩的关系第22-23页
（四）运算能力与课外补习的关系第23-24页
二、测试卷中学生出现的错误情形第24-28页
（一）低级错误第24-26页
（二）基础不扎实第26-27页
（三）缺乏检验第27-28页
（四）缺少转化意识第28页
（五）过程不合理第28页
三、成因分析第28-35页
（一）客观原因第28-32页
（二）主观原因第32-35页
第五章 解决方法与教学建议第35-39页
一、激发学生对运算求解的兴趣第35-36页
二、加强学生对概念法则的教学第36-37页
三、注重错误分析与归纳总结第37页
四、培养学生良好的习惯第37-39页
第六章 总结第39-41页
一、研究结论第39页
二、研究的不足第39-40页
三、研究展望第40-41页
参考文献第41-43页
附录1 测试卷第43-45页
附录2 调查问卷第45-47页
附录3 教师学生访谈提纲第47-48页
攻读学位期间发表的学术论文第48-50页
致谢第50页

本篇论文共50页，点击这进入下载页面。
 
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