高中数学课堂教学中师生互动的研究

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高中数学课堂教学中师生互动的研究

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高中数学课堂教学中师生互动的研究

论文目录
摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
1. 问题的提出	第9-12页
1.1 研究背景	第9-10页
1.2 研究意义	第10页
1.3 研究的理论基础	第10-12页
2. 文献综述	第12-18页
2.1 国外的研究现状	第12-14页
2.2 国内的研究现状	第14-16页
2.3 对国内外研究状况的分析	第16页
2.4 相关概念界定	第16-18页
3. 研究的基本思路和方法	第18-21页
3.1 研究思路	第18页
3.2 研究方法	第18-21页
3.2.1 文献研究法	第18页
3.2.2 课堂观察法	第18页
3.2.3 访谈法	第18页
3.2.4 S-T案例定量分析法	第18-21页
4. 高中数学课堂教师学生互动的现状调查与分析	第21-35页
4.1 调查的基本情况	第21-27页
4.1.1 课堂观察与记录	第21页
4.1.2 访谈记录	第21-27页
4.2 调查的结果分析	第27-35页
4.2.1 数学课堂互动式教学总体特征分析	第29-30页
4.2.2 S-T分析方法对独立样本分析	第30-32页
4.2.3 高中数学课堂教学现状分析	第32-33页
4.2.4 存在的问题	第33-35页
5. 提高我国高中数学课堂教师学生互动的教学策略	第35-38页
5.1 提倡民主平等的教师学生互动	第35-36页
5.2 建议开展实质性的教师学生互动	第36页
5.3 创造良好的师生关系	第36-37页
5.4 提升教师的专业素质和人文素养	第37-38页
6. 总结与展望	第38-40页
6.1 本研究的亮点与不足	第38-39页
6.2 研究结论及展望	第39-40页
附件	第40-42页
附件一：高中数学课堂教师学生互动现状的访谈提纲(数学教师)	第40-41页
附件二：高中数学课堂教师学生互动现状的访谈提纲(学生)	第41-42页
参考文献	第42-43页

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