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基于绩效技术的高校教师教学水平评价研究

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基于绩效技术的高校教师教学水平评价研究
论文目录
 
中文摘要第1-5页
ABSTRACT第5-11页
一、引言第11-19页
  (一) 问题的提出第11-12页
    1. 研究背景第11页
    2. 研究思路第11-12页
  (二) 国内外相关研究现状第12-15页
    1. 高校教师教学水平评价相关研究现状第12-13页
    2. 国内外绩效技术的相关研究现状第13-15页
  (三) 研究的目的与意义第15-17页
    1. 研究的目的第15-16页
    2. 研究的意义第16-17页
  (四) 研究内容及方法第17-18页
    1. 本研究的主要内容第17页
    2. 本研究使用的主要研究方法第17-18页
  (五) 相关概念的界定第18页
  (六) 本章小结第18-19页
二、绩效技术与高校教师教学水平评价的理论概述第19-33页
  (一) 绩效技术的基本理论第19-25页
    1. 绩效技术的界定及其相关概念第19-21页
    2. 绩效技术的基本特性第21-22页
    3. 绩效技术的内容第22-24页
    4. 绩效技术工作模型第24-25页
  (二) 教师教学水平评价基本理论简述第25-28页
    1. 教师教学水平评价概念的界定第25-26页
    2. 高校教师教学水平评价的主要内容第26-27页
    3. 高校教师教学水平评价的基本特征第27-28页
  (三) 绩效技术应用于高校教师教学评价的必要性及可行性第28-32页
    1. 绩效技术应用于高校教师教学水平评价的必要性第28-30页
    2. 绩效技术应用于高校教师教学水平评价的可行性第30-32页
  (四) 本章小结第32-33页
三、对当前高校教师教学水平评价的绩效分析第33-65页
  (一) 教师教学评价的绩效分析数据的收集与结果分析第33-53页
    1. 调查内容的设计第34-36页
    2. 调查结果数据分析第36-49页
    3. 教学水平评价量表分析第49-53页
  (二) 问题分析与原因剖析第53-61页
    1. 确定教师教学水平评价绩效差距第54页
    2. 评价实施过程中的问题及原因剖析第54-56页
    3. 评价结果的处理中存在问题与原因分析第56-57页
    4. 评价量表本身存在的问题第57-58页
    5. 具体原因分析示意图第58-59页
    6. 小结——适于高校教师教学水平评价原因剖析过程第59-61页
  (三) 建立教师教学水平评价的绩效分析流程图第61-64页
    1. 影响教师教学水平评价绩效的因素分析第61-63页
    2. 教师教学水平评价绩效分析流程图第63-64页
  (四) 本章小结第64-65页
四、针对教师教学水平评价问题的干预措施设计第65-74页
  (一) 根据绩效分析的结果提出选择干预措施的建议第65-70页
    1. 绩效分析成果的回顾与拓展第65-66页
    2. 确定干预目标及问题解决次序第66页
    3. 关键问题的干预措施选取第66-67页
    4. 形成解决方案蓝本及完成具体的干预计划第67-70页
  (二) 高校教师教学水平评价可采取的干预措施第70-72页
  (三) 本章小结第72-74页
五、总结第74-78页
  (一) 本研究的主要成果第74-76页
    1. 绩效分析与干预措施设计结论第74-75页
    2. 适于高校教师教师水平评价的绩效技术工作模型第75-76页
  (二) 本研究存在的问题及不足第76-77页
  (三) 本课题后继研究的主要内容第77-78页
注释第78-81页
参考文献第81-87页
附录第87-90页
致谢第90 页

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