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民族学校蒙古族图案教学的探索
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民族学校蒙古族图案教学的探索
论文目录
 
中文摘要第1-5 页
ABSTRACT第5-8 页
前言第8-9 页
一、蒙古族图案的种类及特点第9-11 页
二、民族学校进行蒙古族图案教学的重要性第11-15 页
　　（一） 通过蒙古族图案教学汲取民族文化精神第11-13 页
　　（二） 通过蒙古族图案教学开发地域美术资源第13-14 页
　　（三） 民族学校增设蒙古族图案课的必要性第14-15 页
三、蒙古族图案教学对学生审美情感的意义第15-21 页
　　（一） 体会朴实包容的民族性格第16-18 页
　　（二） 感受勇敢团结的民族精神第18-20 页
　　（三） 了解蒙古族人民追求幸福的审美理想第20-21 页
四、现代教学理念在蒙古族图案教学中的应用第21-25 页
　　（一） 教学中注重学生的体验第22-23 页
　　（二） 在教学中充分发挥学生的主体性第23-24 页
　　（三） 将蒙古族图案教学融入学生生活第24-25 页
　　（四） 根据学生的个体差异选择教学方法第25 页
五、蒙古族图案教学中应注意的问题第25-28 页
　　（一） 传统传承方式与现代教学方法的结合第25-26 页
　　（二） 在教学中注意蒙古族图案与其它民族图案的比较第26 页
　　（三） 注意对意蒙古族图案形式美感的学习第26 页
　　（四） 在教学中注意对蒙古族图案发展意识第26-28 页
结语第28-29 页
注释第29-30 页
参考文献第30-31 页
致谢第31 页

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