高校学生干部群体现状和选拔研究

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高校学生干部群体现状和选拔研究

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高校学生干部群体现状和选拔研究

论文目录
摘要	第1-7页
Abstract	第7-12页
主要符号表	第12-13页
第1章绪论	第13-18页
· 问题的提出	第13页
· 选题研究的目的与意义	第13-14页
· 国内外相关研究现状	第14-16页
· 国内研究综述	第14-15页
· 国外研究综述	第15-16页
· 论文的研究方法	第16页
· 文献资料	第16页
· 问卷调查	第16页
· 访谈法	第16页
· 可能的创新点	第16-18页
第2章高校学生干部群体概述	第18-31页
· 相关概念	第18-19页
· 干部	第18页
· 高校学生干部	第18-19页
· 学生干部岗位及职责	第19-27页
· 学生干部岗位树形图	第19-20页
· 团委职责	第20-21页
· 学生总会职责	第21-22页
· 自管会职责	第22-23页
· 高校学生干部的特性	第23-25页
· 高校学生干部的作用	第25-27页
· 高校学生干部需要处理的四种关系	第27-28页
· 学习与工作的关系	第27页
· 个人发展和集体利益的关系	第27-28页
· 与老师和同学的关系	第28页
· 干部意识与群众角色的关系	第28页
· 高校学生干部还需改善的六个方面	第28-31页
· 思想素质和自身修养有待提高	第29页
· 责任意识和创新能力有待增强	第29页
· 工作理念和工作方法有待完善	第29页
· “官僚主义”和“形式主义”现象严重	第29-30页
· 模范表率作用需要加强	第30页
· 心理素质不够过硬	第30-31页
第3章高校学生干部应具备的基本素质及选拔中存在的问题..	第31-39页
· 高校学生干部的分类	第31页
· 高校学生干部应具备的基本素质	第31-34页
· 成熟、可靠的思想政治素质	第32页
· 全面、优秀的文化修养素质	第32-33页
· 扎实的个人业务素质	第33页
· 良好的身体素质	第33页
· 良好的心理素质	第33-34页
· 高校学生干部选拔的重要性	第34-35页
· 学生干部的选拔是高校教育管理系统的基础	第34页
· 学生干部选拔的素质直接影响着学生干部队伍的素质	第34-35页
· 把好选拔“第一关”是学生干部在学生工作中的能动要求	第35页
· 高校学生干部选拔过程中存在的问题	第35-36页
· 学生干部选拔标准、方式僵化，有待改进	第35页
· 重视印象和档案材料，缺少个体考察	第35-36页
· 重视表象和学习成绩，忽视个体内涵	第36页
· 重视口号和竞聘承诺，忽视内在动机	第36页
· 考评人员素质不均，有待整合提高	第36页
· 相关原因分析	第36-39页
· 教师的引导	第37页
· 角色的理解	第37页
· 候选人的定位	第37-39页
第4章高校学生干部选拔原则、流程及方法	第39-43页
· 以人为本的选拔原则	第39-40页
· 以人为本原则	第39页
· 公开、公平、公正原则	第39-40页
· 民主集中制原则	第40页
· 统筹兼顾的选拔流程	第40-41页
· “二推”：班级推优和年级推优	第40-41页
· “一荐”：往届学生干部推荐	第41页
· “一述选”：召开学生干部选举大会	第41页
· “一审核”：学生工作委员会进行审核通过	第41页
· 学生干部的试用期和流动管理	第41-43页
· 学生干部的试用期	第41-42页
· 学生干部的流动管理	第42-43页
第5章选拔学生干部的核心要素——德才兼备的胜任力	第43-55页
· 德才兼备的胜任力内涵及特征	第43-47页
· 胜任力内涵	第44页
· 胜任力的特点	第44-45页
· 胜任力的特征结构	第45-47页
· 基于学生干部德才兼备胜任力模型的构建	第47-49页
· 定义绩效标准	第47-48页
· 选取分析效标样本	第48页
· 数据收集	第48-49页
· 建立模型	第49页
· 验证模型	第49页
· 针对学生干部评测方法	第49-55页
· 心理测验法	第50页
· 关键事件判断测验法	第50页
· G1 法及拉开档次法	第50-55页
结论	第55-56页
附录Ⅰ调查问卷	第56-60页
参考文献	第60-61页
致谢	第61-62页
攻读硕士期间发表（含录用）的学术论文	第62 页

本篇论文共62页，点击这进入下载页面。

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