论文目录 | |
Abstract | 第1-6页 |
摘要 | 第7-13页 |
Chapter One Introduction | 第13-19页 |
1.1.Research Background | 第13-16页 |
1.1.1.The requirements of English Curriculum Standards for senior high school ERCT | 第13-14页 |
1.1.2.Analysis of the current situation of traditional ERCT | 第14-16页 |
1.2.Purpose and Significance of the Research | 第16-17页 |
1.2.1.The purpose of the research | 第16页 |
1.2.2.The significance of the research | 第16-17页 |
1.3.Structure of the Thesis | 第17-19页 |
Chapter Two Literature Review | 第19-33页 |
2.1.A General Introduction to Mind Map | 第19-26页 |
2.1.1.The concept of mind map | 第19-20页 |
2.1.2.Theoretical basis of mind map | 第20-21页 |
2.1.3.Research on mind map abroad | 第21-23页 |
2.1.4.Research on mind map at home | 第23-26页 |
2.2.A Brief Introduction to ERCT | 第26-30页 |
2.2.1.Definition of reading comprehension | 第26-27页 |
2.2.2.Research on ERCT at home | 第27-28页 |
2.2.3.Research on ERCT abroad | 第28-30页 |
2.3.Research on the Application of Mind Map in ERCT | 第30-31页 |
2.4.Summary | 第31-33页 |
Chapter Three Experiment Design | 第33-65页 |
3.1.Research Questions | 第33页 |
3.2.Research Participants | 第33页 |
3.3.Research Materials | 第33-34页 |
3.4.Research Instruments | 第34-37页 |
3.4.1.Tests | 第34-35页 |
3.4.2.Questionnaires | 第35-37页 |
3.4.3.Interview | 第37页 |
3.5.The Control of Independent Variables | 第37-38页 |
3.6.Experimental Procedures | 第38-42页 |
3.6.1.Experiment preparation stage | 第39页 |
3.6.2.Experiment Implementation Stage | 第39-42页 |
3.6.3.End of experiment | 第42页 |
3.7.The Application of Mind Map in Teaching | 第42-65页 |
3.7.1.The application of mind map in narrative reading | 第45-55页 |
3.7.2.The application of mind map in expository reading | 第51-65页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第65-86页 |
4.1.Questionnaire Data and Analysis | 第65-75页 |
4.1.1.Pre-Experiment analysis | 第61-69页 |
4.1.2.Post-experiment analysis | 第69-75页 |
4.2.Test Data and Analysis | 第75-82页 |
4.2.1.Pre-experiment analysis | 第75-78页 |
4.2.2.Post-experiment analysis | 第78-82页 |
4.3.Interview Data | 第82-86页 |
Chapter Five Conclusion | 第86-91页 |
5.1.The Findings of the Research | 第86-88页 |
5.2.Research Limitations | 第88-89页 |
5.3.Pedagogical Implications | 第89-91页 |
References | 第91-99页 |
Appendix ⅠQuestionnaire of Interest and Strategy in English Reading Comprehension | 第99-100页 |
Appendix Ⅱ Questionnaire of the Use and Effect of Mind Map in ERCT | 第100-102页 |
Appendix Ⅲ English Reading Comprehension Scores of Two Tests | 第102-104页 |
Appendix Ⅳ Pre-Test Reading Comprehension | 第104-108页 |
Appendix Ⅴ Post-Test Reading Comprehension | 第108-112页 |
Appendix Ⅵ Interview | 第112-114页 |
Acknowledgement | 第114-115页 |
About the Author | 第115页 |