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部编本初中语文教材插图的运用研究
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部编本初中语文教材插图的运用研究
论文目录
摘要
第1-6页
ABSTRACT
第6页
绪论
第10-19页
一、插图概述与部编本初中语文教材插图梳理
第19-26页
(一)插图相关概述
第19-21页
1.插图的概念
第19页
2.插图的演变
第19-20页
3.插图的分类
第20-21页
(二)部编本初中语文教材插图统计概况
第21-26页
1.各册语文教材插图的数量统计
第21页
2.不同体裁课文插图的数量统计
第21-25页
3.不同类型插图的数量统计
第25-26页
二、部编本初中语文教材插图编绘特色与运用价值
第26-39页
(一)部编本初中语文教材插图编绘特色
第26-32页
1.符合初中生认知发展规律
第26-27页
2.蕴含丰富的信息内容
第27-28页
3.贴合真实的文本细节
第28-30页
4.凸显写意的表达魅力
第30-31页
5.传达积极的人文价值观
第31-32页
(二)部编本初中语文教材插图的运用价值
第32-39页
1.激发阅读兴趣
第33-34页
2.激活学生思维
第34-35页
3.丰富信息获取
第35-36页
4.丰富学生审美
第36-37页
5.提供语用材料
第37-39页
三、部编本初中语文教材插图的教学运用现状
第39-50页
(一)初中生运用教材插图的现状分析
第39-44页
1.普遍喜爱教材插图
第39-41页
2.充分认可教材插图的教学价值
第41-42页
3.普遍期待教师进行插图教学
第42-43页
4.普遍认可运用插图的教学效果
第43页
5.缺乏自主用图的探究意识
第43-44页
(二)教师运用教材插图的现状分析
第44-50页
1.普遍认可教材插图的教学价值
第44-45页
2.备课时不够重视运用教材插图
第45-46页
3.授课时运用教材插图的频率不高
第46页
4.授课时运用教材插图不够均衡
第46-50页
四、部编本初中语文教材插图运用的建议与策略
第50-67页
(一)教材插图运用的相关建议
第50-54页
1.教师应充分重视并合理使用教材插图
第50-52页
2.学生应学会自主读图、充分用图
第52-54页
(二)教材插图运用的教学策略
第54-67页
1.诗歌教学中的插图运用策略
第55-58页
2.小说教学中的插图运用策略
第58-62页
3.散文教学中的插图运用策略
第62-67页
结语
第67-68页
参考文献
第68-71页
附录
第71-84页
致谢
第84页
本篇论文共
84
页,
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