教育论文网

窄式阅读对高中生英语阅读能力和阅读焦虑的影响研究

硕士博士毕业论文站内搜索    
分类:教育论文网→科学文化教育体育论文→各级教育论文中等教育论文各科教学法、教学参考书论文外语论文英语论文
窄式阅读对高中生英语阅读能力和阅读焦虑的影响研究
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-7页
List of Abbreviations第12-13页
Chapter One Introduction第13-18页
    1.1 Background of the Study第13-15页
    1.2 Purpose of the Study第15页
    1.3 Significance of the Study第15-17页
    1.4 Organization of the Thesis第17-18页
Chapter Two Literature Review第18-33页
    2.1 Brief Review of Studies on Reading Ability第18-20页
    2.2 Brief Review of Studies on Narrow Reading第20-24页
        2.2.1 The Definition of Narrow Reading第20页
        2.2.2 Studies on Narrow Reading Abroad and at Home第20-24页
    2.3 Brief Review of Studies on Speed Reading第24-30页
        2.3.1 The definition of Speed Reading第24-25页
        2.3.2 The Strategies of Speed Reading第25-26页
        2.3.3 Studies on Speed Reading Abroad and at Home第26-30页
    2.4 Theoretical Framework第30-33页
        2.4.1 Krashen’s Comprehensible Input Hypothesis第30-31页
        2.4.2 Schema Theory第31-33页
Chapter Three Research Methodology第33-41页
    3.1 Research Questions第33页
    3.2 Research Participants第33-34页
    3.3 Research Instruments第34-36页
        3.3.1 Reading Tests第34页
        3.3.2 Questionnaire第34-35页
        3.3.3 SPSS23.0第35-36页
    3.4 Reading Materials第36-37页
    3.5 Research Procedures第37-41页
        3.5.1 Pre-experiment Period第38页
        3.5.2 Experiment Period第38-40页
        3.5.3 Post-experiment Period第40-41页
Chapter Four Results and Discussion第41-58页
    4.1 The Correlation Analysis of Reading Ability and Reading Anxiety第41-43页
    4.2 Results for the First Research Question第43-49页
        4.2.1 Analysis of Reading Ability in Pretest第44-45页
        4.2.2 Analysis of Reading Ability in Posttest第45-46页
        4.2.3 Comparative Analysis of Reading Ability第46-49页
    4.3 Results for the Second Research Question第49-55页
        4.3.1 Analysis of Reading Anxiety before the Experiment第49-51页
        4.3.2 Analysis of Reading Anxiety after the Experiment第51-53页
        4.3.3 Comparative Analysis of Reading Anxiety第53-55页
    4.4 Discussion第55-58页
        4.4.1 Effects of Narrow Reading on Reading Ability第55-57页
        4.4.2 Effects of Narrow Reading on Reading Anxiety第57-58页
Chapter Five Conclusion第58-63页
    5.1 Major Findings第58-60页
    5.2 Pedagogical Implications第60-62页
    5.3 Limitations and Suggestions for Further Studies第62-63页
Bibliography第63-69页
Appendix Ⅰ Pretest and Posttest Reading Comprehension第69-82页
Appendix Ⅱ Reference Table of Readability第82-83页
Appendix Ⅲ English Reading Anxiety Questionnaire第83-85页
Acknowledgements第85-86页
About the Author第86页

本篇论文共86页,点击这进入下载页面
 
更多论文
窄式阅读对高中生英语阅读能力和阅
任务类型和语言水平对高中生英语学
“互动引导任务”型读后续写对高中
基于深度学习文本摘要模型技术的研
面向广电推荐应用的存储体系设计与
基于书面纠正性反馈的合作与独立修
水平配对对高中生合作写作中语言学
陈竞纬教授降压膏方用药规律及其干
探析文化基因在舞蹈作品形象塑造中
纳米纤维素与金属有机框架材料复合
基于深度学习的地震储层图像解释方
面向电力杆塔的无人机自主巡检系统
面向充电设施效率优化的电动汽车充
基于ELM的智能电网AMI安全策略研究
基于图神经网络的网络对齐及其可解
网络安全中用户和实体行为分析技术
基于深度学习的恶意域名检测技术的
基于智能手机的身份认证机制研究与
基于教学过程的高中数学微课设计与
极课大数据在高中数学教学中的实施
基于血糖控制效果对胰岛素治疗策略
独立点数不超过3的图的处处非零3-流
随机椭圆偏微分方程及其最优控制问
两类病毒感染和传播的动力学建模与
三类水生态系统中的数学模型动力学
三类传染病模型的动力学分析
带有泊松跳的随机泛函微分方程在一
基于语文学习任务群的高中议论文写
具有两种感染模式的HIV模型的动力学
几类具有随机扰动的传染病模型研究
两类分数阶时滞种群模型的分岔控制
一类随机微分方程SIA HIV/AIDS模型
一个半线性抛物问题的CNG格式
男同性恋社交媒体的使用动机与行为
国际商事仲裁中的第三方资助研究
聘用制审判辅助人员制度运行现状研
西藏昌都冷链物流市场行业分析与发
北魏《吐谷浑墓志》书法艺术简论—
以房抵债协议法律问题研究
电视民生新闻媒体融合研究——以《
普鲁土蓝类似物模板法制备锰(钼)
论虚拟财产的刑法保护路径
CsPbBr3无机钙钛矿太阳
新型双频微波炉均匀性研究
人体基因编辑临床试验行政许可制度
电商平台的专利侵权责任研究
隐性立法程序正当性问题研究
认罪认罚从宽制度中被追诉人反悔权
文化传播视阈中的“李子柒现象”研
政法机构政治督察工作研究
高中数学中“问题导学法”的应用研
基于“宏观辨识与微观探析”的高中
课程统整理念下初中美术主题教学设
“微博春节”的仪式化传播研究
新中国成立以来我国对外援助的理论
信阳市小学生音乐学习心理调查及对
中华优秀传统文化融入初中历史学科
 
窄式阅读论文 高中英语论文 阅读能力论文 阅读焦虑论文
版权申明:目录由用户ddg00**提供,www.51papers.com仅收录目录,作者需要删除这篇论文目录请点击这里
| 设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved