陕西省技工学校教学质量评估研究

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陕西省技工学校教学质量评估研究

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陕西省技工学校教学质量评估研究

论文目录
摘要	第1-6页
abstract	第6-10页
第一章导言	第10-19页
1.1 研究背景	第10-11页
1.2 研究意义	第11-14页
1.2.1 理论意义	第11-12页
1.2.2 现实意义	第12-14页
1.3 国内外研究现状	第14-17页
1.3.1 国外研究现状	第14-15页
1.3.2 国内研究现状	第15-16页
1.3.3 国内研究现状	第16-17页
1.4 研究思路与方法	第17页
1.4.1 研究思路	第17页
1.4.2 研究方法	第17页
1.5 创新点	第17-19页
第二章技工学校教学质量评估指标的研制与分析	第19-34页
2.1 陕西省技工学校教学质量评估现状及存在问题	第19-21页
2.1.1 原有教学质量评估架构	第19-20页
2.1.2 原有教学质量评估存在问题	第20-21页
2.2 新教学质量评估指标的设计过程	第21-29页
2.2.1 指标设计的前期调研	第21-23页
2.2.2 技工学校教学质量评估指标设计的原则及依据	第23页
2.2.3 教学质量评估指标的设计及内涵分析	第23-28页
2.2.4 新旧指标对比分析	第28-29页
2.3 生产实习教学质量评估指标的具体运用	第29-34页
2.3.1 生产实习教学质量评估指标的项目设计	第29-32页
2.3.2 两个项目的具体运用	第32-34页
第三章陕西省技工学校教学质量评估结果分析	第34-37页
3.1 陕西省技工学校教学质量评估基本情况	第34-35页
3.2 存在问题的分类分析	第35-36页
3.3 存在共性问题的分析	第36页
3.4 质量评估后拟采取措施	第36-37页
第四章完善技工学校教学质量评估的建议	第37-40页
4.1 坚持“以人为本”，树立科学的评估质量观	第37页
4.2 理顺关系，搞好教学质量评估和其它各级各类评估的有序衔接和配合	第37页
4.3 继续深化评估体系研究，丰富充实教学质量评估指标体系	第37-38页
4.4 坚持以评促建，继续完善教学质量评估的机制	第38-40页
第五章结论与展望	第40-43页
5.1 结论	第40页
5.2 展望	第40-43页
参考文献	第43-45页
附录	第45-47页
致谢	第47-48页
作者简介	第48页

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