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初中生自我提升与自我价值感的关系及对心理健康教育的启示

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初中生自我提升与自我价值感的关系及对心理健康教育的启示
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
1 文献综述第9-18页
  · 自我提升的研究综述第9-15页
    · 自我提升的界定第9-10页
    · 自我提升的理论基础第10-11页
    · 自我提升的表现第11-12页
    · 自我提升的测量第12-13页
    · 自我提升的主要影响因素第13-14页
    · 自我提升的相关研究第14-15页
  · 自我价值感的研究综述第15-18页
    · 自我价值感的界定第15-16页
    · 自我价值感的结构模型第16页
    · 自我价值感的影响因素第16-17页
    · 自我价值感的测量第17页
    · 自我价值感与心理健康关系的相关研究第17-18页
2 问题提出和研究假设第18-19页
  · 问题提出第18页
  · 研究目的和研究意义第18页
  · 研究假设第18-19页
3 研究方法第19-20页
  · 被试第19页
  · 研究工具第19-20页
    · 自我提升问卷第19页
    · 青少年自我价值感问卷第19-20页
  · 数据处理第20页
4 结果第20-29页
  · 初中生自我提升的现状第20-23页
    · 初中生自我提升的总体情况第20-21页
    · 初中生积极词汇自我提升与消极词汇自我提升的差异第21页
    · 初中生自我提升的性别差异第21页
    · 不同居住地区初中生自我提升的差异第21-22页
    · 独生与非独生初中生自我提升的差异第22页
    · 初中生自我提升的年级差异第22-23页
  · 初中生自我价值感的现状第23-27页
    · 初中生自我价值感的性别差异第23-24页
    · 不同居住地区初中生自我价值感的差异第24页
    · 独生与非独生初中生自我价值感的差异第24-25页
    · 初中焟自我价值感的年级差异第25-27页
  · 初中生自我提升、自我价值感二者之间的关系第27-29页
    · 初中生自我提升、自我价值感二者之间的相关分析第27-28页
    · 初中生自我提升与自我价值感的多元回归分析第28-29页
5 讨论第29-31页
  · 初中生自我提升的特点第29-30页
  · 初中生自我价值感的特点第30-31页
  · 初中生自我提升与自我价值感的关系第31页
6 结论第31-32页
7 对心理健康教育的启示第32-34页
参考文献第34-41页
致谢第41-42页
附录第42-44 页

本篇论文共44页,点击这进入下载页面
 
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