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对外汉语教学情景剧《快乐汉语》文化元素及传播体验的考察

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对外汉语教学情景剧《快乐汉语》文化元素及传播体验的考察
论文目录
 
摘要第1-7页
Abstract第7-11页
· 对外汉语教学的文化类电视节目综述第11-16页
  · 对外汉语教学电视节目的历史与现状分析第11-12页
    · 对外汉语电视节目发展历史第11页
    · 对外汉语电视节目发展现状第11-12页
  · 对外汉语电视节目的文化内涵分析第12-13页
    · 对外汉语电视节目的文化元素第12页
    · 对外汉语电视节目突出文化的重要性第12-13页
  · 对外汉语文化类电视节目的发展前景第13-16页
    · 对外汉语文化类电视节目发展的优势和潜能第13-14页
    · 对外汉语文化类电视节目发展的必要性和重要性第14-16页
· 《快乐汉语》的文化体系分析第16-32页
  · 《快乐汉语》的文化要素分析第16-28页
    · 《快乐汉语》文化元素的选择第16-20页
    · 《快乐汉语》文化环境的设计第20-23页
    · 《快乐汉语》节目中语言点的选择第23-24页
    · 《快乐汉语》节目中人物的选择第24-26页
    · 《快乐汉语》节目中城市的选择第26页
    · 《快乐汉语》节目传播方式的选择第26-27页
    · 《快乐汉语》节目编排方式的选择第27-28页
  · 《快乐汉语》文化要素的传达原则与评估第28-32页
    · 《快乐汉语》文化要素的传达原则第28-30页
    · 《快乐汉语》文化要素评估第30-32页
· 《快乐汉语》传播体验的调查及分析第32-64页
  · 《快乐汉语》传播体验个案考察与分析第32-62页
    · 留学生文化学习兴趣分析第32页
    · 留学生的学习体验及评价第32-61页
    · 教材观赏的整体分析第61-62页
  · 对外汉语电视节目中文化传播的建议第62-64页
    · 背景知识与语言文化学习的统一第62页
    · 传播手段的特色化第62-63页
    · 建议第二季的旅游汉语有一定的地域顺序第63页
    · 学生背景知识的储备问题第63页
    · 建议有配套的纸质教材使用第63页
    · 对外汉语教学中开展文化传播活动的建议第63-64页
结语第64-65页
参考文献第65-68页
致谢第68页

本篇论文共68页,点击这进入下载页面
 
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