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乌鲁木齐市高中教师自主学习策略研究

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乌鲁木齐市高中教师自主学习策略研究
论文目录
 
中文摘要第1-4页
Abstract第4-6页
1. 绪论第6-18页
  · 问题的提出第6-8页
  · 研究的目的和意义第8页
  · 研究方法第8-9页
  · 概念界定第9-11页
  · 文献综述第11-18页
2. 自主学习策略理论第18-26页
  · 认知学习策略第18-19页
  · 元认知学习策略第19-21页
  · 学习资源管理策略第21-23页
  · 教师学习与自主学习策略第23-26页
3. 乌鲁木齐市高中教师自主学习策略的调查与分析第26-38页
  · 被试高中教师的基本情况第26-27页
  · 调查结果分析第27-35页
  · 分析与讨论第35-38页
4. 建议与对策第38-46页
  · 高中教师要与时俱进,更新学习观念第38-39页
  · 高中教师自身要注重多种自主学习策略的拓展与训练第39-42页
  · 学校应为改善高中教师自主学习策略提供便利和机会第42-46页
结束语第46-48页
附录第48-50页
参考文献第50-54页
在读期间发表论文第54-56页
致谢第56 页

本篇论文共56页,点击这进入下载页面
 
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