当代思想政治教育与企业文化融合的新路径研究 |
论文目录 | | | 摘要 | 第1-6页 | | ABSTRACT | 第6-10页 | | 第1章 引言 | 第10-13页 | | · 选题由来 | 第10页 | | · 研究背景和目的 | 第10-11页 | | · 研究背景 | 第10页 | | · 研究目的 | 第10-11页 | | · 相关的研究现状 | 第11页 | | · 关于思想政治教育与企业文化内在关系的研究 | 第11页 | | · 关于思想政治教育与企业文化融合的研究 | 第11页 | | · 写作思路及创新点 | 第11-13页 | | · 写作思路 | 第11-12页 | | · 创新之处 | 第12-13页 | | 第2章 当代思想政治教育与企业文化的融合理论分析 | 第13-23页 | | · 思想政治教育与企业文化融合的必要性分析 | 第13-17页 | | · 思想政治教育为企业文化建设提供思想保证和政治方向 | 第13-14页 | | · 思想政治教育为企业文化建设提供精神动力和智力支持 | 第14页 | | · 企业文化是思想政治教育的重要载体 | 第14-15页 | | · 企业文化建设为思想政治教育的发展提供了有效的途径 | 第15页 | | · 两者融合是思想政治教育与时俱进的需要 | 第15页 | | · 两者融合是企业文化中国化的需要 | 第15-16页 | | · 两者融合是企业改革发展的要求 | 第16-17页 | | · 思想政治教育与企业文化融合的可行性分析 | 第17-19页 | | · 两者工作对象的同一性 | 第17页 | | · 两者工作内容的相似性 | 第17页 | | · 两者工作目标的相通性 | 第17-18页 | | · 两者指导思想的一致性 | 第18-19页 | | · 思想政治教育与企业文化融合的实效性分析 | 第19-23页 | | · 有利于建立学习型组织 | 第19-20页 | | · 有利于增强企业的核心竞争力 | 第20-21页 | | · 有利于优化企业的内部环境 | 第21页 | | · 有利于优化企业的外部环境 | 第21-23页 | | 第3章 当代思想政治教育与企业文化融合问题的分析 | 第23-29页 | | · 融合原则不完善 | 第23-24页 | | · 忽视员工主体性 | 第23页 | | · 重效益、轻责任,重管理、轻教育 | 第23-24页 | | · 急功近利思想严重 | 第24页 | | · 融合内容结构性缺失 | 第24-26页 | | · 诚信意识缺失 | 第24-25页 | | · 优秀传统文化继承性不足 | 第25页 | | · 创新精神不足 | 第25-26页 | | · 载体平台过于传统,形式单一 | 第26-27页 | | · 融合方式单调,实效性低下 | 第27-29页 | | 第4章 当代思想政治教育与企业文化的融合新路径探析 | 第29-44页 | | · 两者融合应突出的新原则 | 第29-32页 | | · 以人为本原则 | 第29页 | | · 经济利益与社会责任并重原则 | 第29-30页 | | · 教育与管理相结合原则 | 第30-31页 | | · 循序渐进润物无声原则 | 第31-32页 | | · 两者融合应注重的新内容 | 第32-34页 | | · 突出诚信理念 | 第32-33页 | | · 弘扬民族精神 | 第33页 | | · 注入创新意识 | 第33-34页 | | · 两者融合依托的新平台 | 第34-37页 | | · 依托企业党组织平台 | 第34-35页 | | · 利用互联网平台 | 第35页 | | · 搭建组织活动平台 | 第35-36页 | | · 借助非正式群体平台 | 第36-37页 | | · 促进两者融合的新方式 | 第37-44页 | | · 树立正确的企业价值观 | 第37-38页 | | · 培育企业精神 | 第38-39页 | | · 加强企业家自我修养 | 第39-40页 | | · 构建和谐的劳资关系 | 第40-41页 | | · 实施员工援助计划 | 第41-42页 | | · 发挥企业各部门的协调机制 | 第42-44页 | | 参考文献 | 第44-47页 | | 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第47-48页 | | 致谢 | 第48
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