实践育人视野下大学生素质教育工作研究 |
论文目录 | | | 摘要 | 第1-4页 | | Abstract | 第4-7页 | | 第1章 绪论 | 第7-14页 | | · 选题背景 | 第7-8页 | | · 国内外研究现状 | 第8-11页 | | · 国外研究现状 | 第8-9页 | | · 国内研究现状 | 第9-11页 | | · 选题目的及意义 | 第11-13页 | | · 选题目的 | 第11-12页 | | · 选题意义 | 第12-13页 | | · 研究思路及方法 | 第13-14页 | | · 研究思路 | 第13页 | | · 研究方法 | 第13-14页 | | 第2章 实践育人与大学生素质教育工作的关系 | 第14-21页 | | · 相关概念及界定 | 第14-15页 | | · 实践育人的概念 | 第14-15页 | | · 素质教育工作的概念 | 第15页 | | · 大学生素质教育工作的基本特点 | 第15-17页 | | · 素质教育工作的全体性 | 第16页 | | · 素质教育工作的全面性 | 第16页 | | · 素质教育工作的实践性 | 第16页 | | · 素质教育工作的主体性 | 第16-17页 | | · 素质教育工作的合作性 | 第17页 | | · 素质教育工作的长期性 | 第17页 | | · 实践育人对大学生素质教育工作的重要意义 | 第17-21页 | | · 实践育人为大学生素质教育工作指明了目标方向 | 第17-18页 | | · 实践育人为大学生素质教育工作奠定了理论基础 | 第18-19页 | | · 实践育人为大学生素质教育工作提供了发展动力 | 第19-21页 | | 第3章 大学生素质教育工作现状及其存在的问题 | 第21-28页 | | · 大学生素质教育工作的现状 | 第21-24页 | | · 调查的设计与实施 | 第21-22页 | | · 调查结果与分析 | 第22-24页 | | · 大学生素质教育工作中存在的问题 | 第24-28页 | | · 大学生的道德素质教育工作中存在的问题 | 第24-25页 | | · 大学生的智力素质教育工作中存在的问题 | 第25页 | | · 大学生的身体素质教育工作中存在的问题 | 第25-26页 | | · 大学生的审美素质教育工作中存在的问题 | 第26页 | | · 大学生的劳动技能教育工作中存在的问题 | 第26-28页 | | 第4章 实践育人视野下大学生素质教育工作创新探讨 | 第28-33页 | | · 思想政治理论教学与社会实践相结合,提升大学生的道德素质 | 第28-29页 | | · 知识教育与思维训练相结合,提升大学生的智力素质 | 第29-30页 | | · 体育教学与群体运动相结合,提升大学生的身体素质 | 第30页 | | · 审美教育与艺术创作相结合,提升大学生的审美素质 | 第30-31页 | | · 技术教育与生产劳动相结合,提升大学生的劳动技能素质 | 第31-33页 | | 结论 | 第33-34页 | | 致谢 | 第34-35页 | | 注释 | 第35-37页 | | 参考文献 | 第37-40页 | | 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第40
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