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东莞高等职业技术学校教学改革研究

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东莞高等职业技术学校教学改革研究
论文目录
 
摘要第1-7页
Abstract第7-10页
第一章 绪论第10-13页
  · 研究背景第10页
  · 研究目的和意义第10-11页
  · 文献综述第11页
  · 研究方法第11-13页
第二章 东莞地区高等职业教育第13-19页
  · 广东高职教育发展背景第13-14页
    · 起步阶段第13页
    · 徘徊阶段第13-14页
    · 发展阶段第14页
  · 东莞地区高等职业教育历史第14-15页
  · 东莞地区高校概况第15-16页
    · 东莞高职教育的特色第15页
    · 东莞高职教育现状分析第15-16页
  · 东莞地区高等职业教育的角色与定位第16-19页
    · 以服务区域经济考虑定位第16-17页
    · 从培养高层次实用技能型人才方面考虑定位第17页
    · 从培养专科层次专门人才考虑定位第17-19页
第三章 东莞地区的高等职业教育教学改革概况第19-23页
  · 东莞高等职业教育现状与环境第19-20页
  · 东莞高职教育教学改革所涉及的对象第20-23页
    · 东莞高职教育教学改革中政府的角色第20-21页
    · 东莞高职教育教学改革中高职院校的角色第21-22页
    · 东莞高职教育教学改革中企业的角色第22-23页
第四章 东莞地区高职教育教学改革存在的问题第23-30页
  · 专业设置存在的问题第23页
  · 课程和教学存在的问题第23-24页
  · 实习存在的问题第24-30页
    · 从学生角度看实习安排存在的问题第24-26页
    · 从院校角度看实习安排存在的问题第26-28页
    · 从实习企业角度看实习安排存在的问题第28-30页
第五章 东莞高等职业教育教学改革问题原因分析第30-34页
  · 专业设置方面问题原因分析第30页
  · 课程设置和授课方面存在问题原因分析第30-31页
  · 实习安排方面面临问题原因分析第31-33页
    · 学生方面的原因第31页
    · 院校方面的原因第31-32页
    · 实习单位方面的原因第32-33页
  · 专业、课程设置与授课、实习三方面问题原因的综合分析第33-34页
第六章 东莞地区高等职业教育教学改革的一些建议第34-43页
  · 东莞高职教育教学改革的目标、原则第34-35页
    · 高职教育教学改革的目标第34页
    · 高职教育教学改革的原则第34-35页
  · 东莞高职教育教学改革的具体建议第35-43页
    · 建立东莞高等职业教育的地方特色第35页
    · 结合东莞实际进行高职专业设置第35-37页
    · 结合东莞实际进行高职课程设置和授课第37-41页
    · 调整教学考核的模式第41-42页
    · 结合东莞实际安排实习教学第42-43页
附录第43-44页
参考文献第44-46页
致谢第46 页

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