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崇阳县农村义务教育寄宿制学校调查报告

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崇阳县农村义务教育寄宿制学校调查报告
论文目录
 
摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
1 绪论第11-21页
  · 问题缘起第11-15页
    · 农村寄宿制学校建设的政策背景第11-13页
    · 农村寄宿制学校建设问题:一个日益凸显的现实教育课题第13-15页
  · 研究目的和意义第15-16页
    · 研究目的第15-16页
    · 研究的意义第16页
  · 文献综述第16-19页
    · 国内寄宿制学校的相关研究第16-18页
    · 国外关于寄宿制学校的研究第18页
    · 已有研究的不足第18-19页
    · 本研究的立足点第19页
  · 研究方法第19-21页
    · 调查法第19-20页
    · 文献法第20页
    · 统计分析法第20-21页
2 相关概念界定第21-23页
  · 寄宿制学校第21页
  · 教师专业发展第21-22页
  · 学校管理第22-23页
3 农村寄宿制学校教师发展状况调查第23-34页
  · 调查对象第23-26页
    · 教师结构特征分析第23-24页
    · 教师资格、性质与专业适用情况分析第24-25页
    · 教师待遇状况分析第25-26页
  · 教学实施情况第26-27页
    · 课程资源使用与教学效果评价分析第26页
    · 教学方式与方法使用分析第26-27页
  · 教师专业发展状况第27-32页
    · 教师专业关注与意识分析第27-28页
    · 教师专业发展面临的困难分析第28-29页
    · 教师个人知识管理分析第29-32页
  · 问题分析第32-34页
    · 教师资格标准和教师专业水平偏低第32页
    · 专业发展意识和职业道德意识不强第32-33页
    · 现代教育技术能和教育科研能力薄弱第33页
    · 教育知识储备和教学能力发展不足第33-34页
4 农村寄宿制学校管理状况与问题第34-50页
  · 调查对象第34-35页
  · 调查结果第35-47页
    · 安全管理第36-38页
    · 卫生管理第38-39页
    · 饮食管理第39-40页
    · 住宿管理第40-41页
    · 教育教学管理第41-42页
    · 学生心理健康第42-47页
  · 问题分析第47-50页
    · 安全管理工作不够完善,寄宿制学校安全管理滞后第47-48页
    · 学校饮食管理安全隐患多,学生满意度低第48页
    · 寄宿制学校住宿管理有待进一步完善第48页
    · 重视知识的传授,轻视能力的培养第48-49页
    · 学生健康管理与教育工作严重不足第49-50页
5 对策与建议第50-53页
  · 完善制度,规范农村寄宿制学校管理第50页
  · 以人为本,关注寄宿制学校师生的身心发展第50-51页
  · 注重过程,重视寄宿制学校人才培养质量第51页
  · 校本研修,创建实践共同体并促进教师专业发展第51页
  · 家校合作,共同完成寄宿制学校教育管理的任务第51-52页
  · 整合资源,积极推进农村标准化寄宿制学校建设第52-53页
参考文献第53-55页
附录一第55-59页
附录二第59-63页
附录三第63-66 页

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