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基于360度反馈评价理论的初中科学教学满意度评价研究

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基于360度反馈评价理论的初中科学教学满意度评价研究
论文目录
 
摘要第1-7页
Abstract第7-10页
引言第10-13页
  (一) 研究背景第10-11页
  (二) 研究目的第11页
  (三) 研究内容第11-12页
  (四) 研究方法第12-13页
一、研究概述第13-25页
  (一) 360度反馈评价理论介绍第13-14页
  (二) 初中科学教学满意度及其评价的内涵第14-18页
  (三) 360度反馈评价理论在初中科学教学满意度评价中的价值第18页
  (四) 文献综述第18-25页
二、初中科学教学满意度评价的设计第25-32页
  (一) 基于360度反馈评价的初中科学教学满意度评价模型第25-26页
  (二) 满意度评价主体的识别第26页
  (三) 满意度评价指标体系第26-28页
  (四) 教学满意度问卷设计和调查第28-29页
  (五) 教学满意度问卷数据收集方法第29页
  (六) 教学满意度的定量统计与回归分析第29-30页
  (七) 初中科学教学满意度评价结果的反馈第30-32页
三、初中科学教学满意度评价的实证研究第32-38页
  (一) 各项指标的满意度分析第32-33页
  (二) 评价指标主成分分析第33-36页
  (三) 初中科学教学满意度评价结果的SWOT分析第36-38页
四、提升初中科学教学满意度的策略第38-42页
  (一) 引导学生认识自我第38-39页
  (二) 丰富学生的科学学习策略第39-40页
  (三) 让学生明确学习任务第40页
  (四) 改变传统的教学观第40-41页
  (五) 提升教师学历层次和教学水平第41-42页
结语第42-43页
附录第43-45页
参考文献第45-46页
致谢第46 页

本篇论文共46页,点击这进入下载页面
 
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