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自然的歌唱--邹文琴声乐教育观念及教学方法探究

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自然的歌唱--邹文琴声乐教育观念及教学方法探究
论文目录
 
中文摘要第1-6页
Abstract第6-10页
序章第10-13页
  第一节 研究目的和意义第10-11页
  第二节 邹文琴声乐教育及教学研究现状第11-13页
第一章 邹文琴的生平及艺术生涯第13-16页
  第一节 家庭及社会音乐环境对她的艺术熏陶第13-14页
  第二节 歌唱艺术的求学之路第14-15页
  第三节 歌唱表演艺术舞台实践生涯第15-16页
第二章 邹文琴教授声乐教学生涯及声乐理论研究第16-18页
  第一节 歌唱表演艺术到声乐教学的心理转换第16页
  第二节 民族声乐教学实践及其声乐理论研究第16-18页
第三章 邹文琴教授独具创新的声乐教学观念第18-26页
  第一节 追求声乐教学的最高境界“自然的歌唱”第18-20页
  第二节 立足传统博采众长 兼收并蓄融会贯通第20-21页
  第三节 尊重学生发扬民主 换位思考建立自信第21-23页
  第四节 因材施教灵活训练 开放思想强调个性第23-26页
第四章 邹文琴教授卓有成效的声乐教学方法第26-37页
  第一节 遵循人体自然规律 整体把握注重细节第26-27页
  第二节 规范歌唱技术与加强音乐表现的基础训练第27-30页
  第三节 字正腔圆吐字归韵 强调语言是歌唱的灵魂第30-34页
  第四节 利用自身优势进行范唱 帮助学生把握歌曲风格第34页
  第五节 提高二度创作能力 准确把握歌曲风格第34-37页
第五章 坚持教书育人德艺双馨的教育思想第37-40页
  第一节 严于律己树立德艺双馨的榜样第37页
  第二节 培养学生学艺先做人 坚强积极的人生态度第37-38页
  第三节 同情弱者爱护学生 建立深厚的师生情谊第38-40页
结语第40-41页
参考文献第41-43页
谢辞第43-44页
附录一 春华秋实—邹文琴教学主要业绩一览表第44-46页
附录二 本人在读期间发表论文及参与科研课题第46-47页
附录三第47 页

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