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变革社会中马来西亚小型华文独立中学的发展--沙巴州吧巴中学个案研究

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变革社会中马来西亚小型华文独立中学的发展--沙巴州吧巴中学个案研究
论文目录
 
摘要第1-8页
Abstract第8-12页
一、引言第12-27页
  (一) 问题的提出第12-20页
    1、研究缘由第12页
    2、研究意义第12-16页
    3、概念界定第16-20页
  (二) 文献综述第20-25页
    1、马来西亚华文教育发展的研究第20-21页
    2、马来西亚华文独立中学的发展的研究第21-23页
    3、马来西亚小型华文独立中学的发展的研究第23-25页
  (三) 研究方法与研究设计第25-27页
    1、文献研究法第25页
    2、个案研究法第25-26页
    3、问卷调查法第26页
    4、研究设计第26-27页
二、吧巴中学的发展现状与困境第27-39页
  (一) 学校发展的现状第28-32页
  (二) 学校发展的困境第32-39页
    1、财务困境第33-36页
    2、生源问题第36-38页
    3、师资问题第38-39页
三、学校发展的SWOT分析第39-46页
  (一) 内部优势因素分析第39-41页
    1、拥有小型学校的优势,有利于学生发展第39页
    2、拥有百分之七十教龄超过五年以上的老师第39-40页
    3、拥有自主办学机制,教学教育模式灵活第40页
    4、学校与社区华裔关系良好第40页
    5、校友会支持学校发展第40页
    6、独中统考文凭受到国内外大学的承认第40-41页
  (二) 内部劣势因素分析第41-42页
    1、学生程度参差不齐,教学质量难以提升第41页
    2、师资不足与流动,影响教学质量第41页
    3、办学经费不足第41页
    4、课程繁重,造成师生难以负荷第41-42页
  (三) 外部机会因素分析第42-43页
    1、大型中学人数庞大,不利学生发展第42页
    2、政府政策调整,有利华文教育发展第42页
    3、区域发展带来经济结构的改变第42-43页
    4、中国的崛起,提升华文的经济价值第43页
  (四) 外部威胁因素分析第43-45页
    1、政府的偏差政策,直接威胁生存第43页
    2、政府政策调整,带来发展危机第43页
    3、私立院校的开放政策,造成高三学生流失第43-44页
    4、人口结构改变,影响生源第44页
    5、社会人士的信任和认同度不高第44-45页
  (五) 吧巴中学SWOT矩阵分析表第45-46页
四、学校发展的对策第46-71页
  (一) 提升学校内在实力第46-70页
    1、强化小型独中的发展优势第46-47页
    2、建构引领发展的学校文化第47-56页
    3、建设稳定的师资队伍第56-59页
    4、提升学生的学习质量第59-64页
    5、以开源节流做好财务管理第64-67页
    6、加强招生计划第67-70页
  (二) 加强学校外部联系第70-71页
    1、加强对外联系,争取社会认同第70页
    2、成为华教基地,提升民族意识第70-71页
结语第71-72页
附录第72-79页
参考文献第79-83页
致谢第83 页

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