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自主协作学习模式下学生章节复习实践研究

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自主协作学习模式下学生章节复习实践研究
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
1 文献综述第9-18页
  1.1 相关概念辨析第9-13页
    1.1.1 自主学习第9-10页
    1.1.2 自主学习的特点第10-11页
    1.1.3 协作学习第11页
    1.1.4 协作学习的小组构成要素第11-13页
    1.1.5 自主协作学习第13页
  1.2 相关研究现状第13-18页
    1.2.1 国外研究第13-15页
    1.2.2 国内研究第15-18页
2 问题提出第18-22页
  2.1 已有研究的不足第18页
  2.2 研究目的和研究意义第18-22页
    2.2.1 研究目的第18-19页
    2.2.2 研究的意义第19-22页
3 研究方案第22-49页
  3.1 研究对象第22页
  3.2 研究材料第22页
  3.3 研究设计及变量分析第22-23页
    3.3.1 研究变量第22页
    3.3.2 研究设计第22-23页
  3.4 实践教学过程及具体策略第23-49页
    3.4.1 实践教学一般流程第23-24页
    3.4.2 实践具体复习策略第24-35页
    3.4.3 复习教学课案例第35-49页
4 研究结果第49-72页
  4.1 学生化学复习的现状分析第49-53页
  4.2 后测成绩与前测成绩比较分析第53页
  4.3 访谈结果统计与分析第53-56页
  4.4 在其他学科的推广应用第56-72页
5 讨论第72-74页
  5.1 有关教学实施建议第72-73页
  5.2 研究的不足与展望未来第73-74页
    5.2.1 研究的不足第73页
    5.2.2 展望未来第73-74页
6 结论第74-75页
参考文献第75-77页
附录1第77-79页
附录2第79-84页
附录3第84-102页
致谢第102-103页

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