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高中生化学问题表征能力测量量表的初步编制
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高中生化学问题表征能力测量量表的初步编制
论文目录
摘要
第1-5页
ABSTRACT
第5-11页
1 文献综述
第11-19页
1.1 相关概念辨析
第11-12页
1.1.1 表征
第11页
1.1.2 问题表征
第11页
1.1.3 化学问题表征
第11页
1.1.4 能力
第11-12页
1.1.5 化学问题表征能力
第12页
1.2 相关研究现状
第12-19页
1.2.1 国外研究现状
第12-13页
1.2.2 国内研究现状
第13-19页
2 问题提出
第19-22页
2.1 已有研究的不足
第19页
2.2 本研究的内容
第19页
2.3 本研究的假设
第19-20页
2.4 本研究的目的与意义
第20页
2.4.1 研究目的
第20页
2.4.2 研究意义
第20页
2.5 本研究的思路
第20-22页
3 高中生化学问题表征能力结构体系的建构
第22-24页
3.1 理论建构
第22页
3.2 实践调查
第22-24页
4 高中生化学问题表征能力测量量表题目的编制
第24-43页
4.1 量表的编制原则
第24页
4.2 量表的编制过程
第24-32页
4.2.1 初步编制
第24-27页
4.2.2 第二稿题目筛选
第27-31页
4.2.3 量表的形成
第31-32页
4.3 量表的测量结果
第32-43页
4.3.1 各项目的测量指标
第32-35页
4.3.2 量表的信度
第35-36页
4.3.3 量表的效度
第36-43页
5 讨论
第43-49页
5.1 量表编制的过程与方法
第43页
5.2 量表的结构和内容
第43-44页
5.3 量表的信效度
第44-47页
5.3.1 信度结果讨论
第44页
5.3.2 效度结果讨论
第44-47页
5.4 研究的不足与展望
第47-49页
5.4.1 研究的不足
第47页
5.4.2 进一步研究的设想
第47-49页
6 结论
第49-50页
参考文献
第50-53页
附录
第53-67页
致谢
第67-68页
本篇论文共
68
页,
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。
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