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高中生英语学习负动机的影响因素研究——以浙江省某高中为例

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高中生英语学习负动机的影响因素研究——以浙江省某高中为例
论文目录
 
Acknowledgements第1-7页
Abstract第7-9页
摘要第9-13页
Abbreviations第13-14页
Chapter 1 Introduction第14-17页
  1.1 Research Background第14-15页
  1.2 Objectives and Significance of the Study第15-16页
  1.3 Organization of the Thesis第16-17页
Chapter 2 Literature Review第17-36页
  2.1 Demotivation第17-19页
  2.2 Empirical Studies of Demotivation in the L2 Field第19-31页
    2.2.1 Studies of Demotivating Factors Affecting L2 Learners第19-27页
    2.2.2 Studies of the Correlation between Demotivating Factors and Learner Variables第27-31页
  2.3 Demotivation Theories第31-36页
    2.3.1 Gardner's Social-educational Theories第31-33页
    2.3.2 Williams and Burden's Social Constructivist Theories第33-36页
Chapter 3 Methodology第36-41页
  3.1 Instruments第36-38页
    3.1.1 Questionnaire第36-38页
    3.1.2 Interview第38页
  3.2 Data Collection and Analysis第38-41页
Chapter 4 Results and Discussion第41-62页
  4.1 Possible Demotivating Factors第41-48页
  4.2 The Actual Influences of the Demotivating Factors on Motivation Intensity第48-50页
  4.3 Differences between Less Motivated Learners and More Motivated Learnersin terms of Demotivating Factors第50-53页
  4.4 Differences in Demotivating Factors in terms of Academic Years第53-56页
  4.5 Suggestions for Stakeholders第56-62页
    4.5.1 Suggestions for Teachers and Schools第56-60页
    4.5.2 Suggestions for Textbook Designers第60页
    4.5.3 Suggestions for Parents第60-62页
Chapter 5 Conclusion第62-66页
  5.1 Major Findings第62-63页
  5.2 Pedagogical Implications第63-65页
  5.3 Limitations and Suggestions for Future Research第65-66页
Bibliography第66-76页
Appendix第76-77页

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