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中职学前教育舞蹈基本功教学的现状、问题及对策研究

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中职学前教育舞蹈基本功教学的现状、问题及对策研究
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-10页
第1章 绪论第10-16页
  1.1 本课题缘起与研究意义第10-13页
    1.1.1 选题缘起第10-12页
    1.1.2 研究意义第12-13页
  1.2 研究现状第13-14页
  1.3 研究思路及方法第14-16页
    1.3.1 研究思路第14-15页
    1.3.2 研究方法第15-16页
第2章 中职学前教育专业及其舞蹈基本功教学现状第16-26页
  2.1 中等职业学校学前教育专业第16-17页
    2.1.1 中等职业学校第16页
    2.1.2 中职学前教育专业概述第16-17页
  2.2 舞蹈基本功在中职学前教育专业学生中的重要性第17-19页
  2.3 中职学前教育专业舞蹈基本功教学的特性第19-20页
  2.4 中职学前教育专业舞蹈基本功教学现状第20-26页
第3章 中职学前教育专业舞蹈基本功教学的问题第26-48页
  3.1 调查情况第26页
  3.2 调查内容及问题分析第26-48页
    3.2.1 对毕业学生在实践工作中调查及分析第27-29页
    3.2.2 对在校学生的调查及问题分析第29-33页
    3.2.3 对中职学校的调查及问题分析第33-41页
    3.2.4 对教师的调查及问题分析第41-48页
第4章 提高中职学前教育专业舞蹈基本功教学的对策第48-54页
  4.1 学生端正学习态度第48页
  4.2 学校做好顶层设计第48-50页
  4.3 教师做到因材施教第50-53页
    4.3.1 丰富教学内容第50-51页
    4.3.2 灵活运用多种教学方法,激发学生兴趣第51-53页
  4.4 教师做好自我提升第53-54页
结语第54-56页
参考文献第56-58页
附录A第58-60页
附录B第60-62页
附录C第62-64页
附录D 攻读学位期间发表发论文与科研成果清单第64-66页
致谢第66页

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