维吾尔族“民俗舞蹈”在高职课堂教学的实践研究——以湖南艺术职业学院为例 |
论文目录 | | | 内容摘要 | 第1-4页 | | abstract | 第4-7页 | | 绪论 | 第7-11页 | | (一)本课题的研究目的、意义 | 第7-9页 | | (二)本课题在国内外的发展概况及存在的问题 | 第9-10页 | | (三)本课题的研究方法 | 第10-11页 | | (四)本课题的难点及应解决的主要问题 | 第11页 | | 一 维吾尔族舞蹈在高职院校教学现状 | 第11-15页 | | (一)高等职业类院校舞蹈表演专业的人才培养 | 第11-13页 | | 1.高等职业类院校舞蹈表演专业的人才培养定位与目标 | 第11-12页 | | 2.维吾尔族舞蹈课程与高等职业院校舞蹈表演专业人才培养的内在联系 | 第12-13页 | | (二)国内维吾尔族舞蹈教学现状 | 第13-15页 | | 1.维吾尔族舞蹈教学现状 | 第13页 | | 2.民族舞教学中维吾尔族舞蹈课堂现存局部现象 | 第13-15页 | | (三)湖南艺术职业学院舞蹈系维吾尔族舞蹈教学现状 | 第15页 | | 1.我院舞蹈系维吾尔族舞蹈课程开设现状 | 第15页 | | 2.我院维吾尔族舞蹈教学现状 | 第15页 | | 二 维吾尔族民俗与民俗舞蹈文化 | 第15-18页 | | (一)维吾尔族民俗特色 | 第15-16页 | | 1.民俗概念解读 | 第15-16页 | | 2.维吾尔族民俗特色 | 第16页 | | (二)维吾尔族民俗舞蹈文化 | 第16-17页 | | 1.维吾尔族民俗舞蹈文化体现 | 第16-17页 | | 2.维吾尔族民俗舞蹈文化价值 | 第17页 | | (三)维吾尔族民俗舞蹈发展脉络 | 第17-18页 | | 1.维吾尔族民俗舞蹈现状 | 第17页 | | 2.在课堂教学的可行性 | 第17-18页 | | 三 维吾尔族舞蹈民俗表演课堂实践 | 第18-26页 | | (一)民俗舞蹈教材创新 | 第18-22页 | | 1.民俗舞蹈教材定位 | 第18-19页 | | 2.民俗舞蹈教材编制 | 第19-22页 | | (二)教学机制创新 | 第22-24页 | | 1.教学实施探索 | 第22-24页 | | 2.教学理念创新 | 第24页 | | (三)实践机制创新 | 第24-26页 | | 1.打破实践传统,走出课堂瓶颈 | 第24-25页 | | 2.顺应时代新潮,创新网络实践 | 第25-26页 | | 四 维吾尔族民俗舞蹈课堂实践的价值 | 第26-28页 | | (一)维吾尔族民俗舞蹈教学实践的文化价值 | 第26页 | | 1.传播历史文明,培养文化自觉 | 第26页 | | 2.提升美育教化心灵,增强学生文化自信 | 第26页 | | (二)维吾尔族民俗舞蹈教学实践的教育价值 | 第26-27页 | | 1.维吾尔族民俗舞蹈的教育功能 | 第26-27页 | | 2.维吾尔族民俗舞蹈有助于完善舞蹈教学机制 | 第27页 | | (三)维吾尔族民俗舞蹈教学实践的社会价值 | 第27-28页 | | 结语 | 第28-29页 | | 参考文献 | 第29-30页 | | 致谢 | 第30-31页 |
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