论文目录 | |
| Acknowledgements | 第1-5
页 |
| Abstract | 第5-7
页 |
| 摘要 | 第7-10
页 |
| Chapter I Introduction | 第10-15
页 |
| · The Objectives of EFL learning | 第10-11
页 |
| · Diachronic view on Culture Teaching | 第11-12
页 |
| · The Significance of Expressiveness of Home Culture | 第12-15
页 |
| Chapter II Literature Review | 第15-23
页 |
| · Language and Culture | 第15-18
页 |
| · The Definition of Language | 第15-16
页 |
| · The Definition of Culture | 第16-17
页 |
| · Language and Culture | 第17-18
页 |
| · Communicative Competence | 第18-20
页 |
| · Intercultural Communication | 第20-21
页 |
| · The Definition of Intercultural Communication | 第20
页 |
| · The Forms of Intercultural Communication | 第20-21
页 |
| · Goals of Cultural Teaching | 第21-23
页 |
| Chapter III An Empirical Investigation on Students’Ability to Express Home Culture in English | 第23-26
页 |
| · Research Purpose | 第23
页 |
| · Subjects | 第23-24
页 |
| · Instruments | 第24
页 |
| · Procedures | 第24-26
页 |
| Chapter IV Results and Analysis of the Investigation | 第26-45
页 |
| · The Results of the Investigation | 第26-42
页 |
| · Student Test Paper | 第26-34
页 |
| · Student Questionnaire | 第34-41
页 |
| · Teacher Questionnaire and Others | 第41-42
页 |
| · Major Findings of the Investigation | 第42-45
页 |
| · English Expressiveness of Home Culture | 第42-43
页 |
| · Teachers and Students’Perceptions | 第43
页 |
| · Classroom Teaching | 第43-44
页 |
| · Information Sources | 第44
页 |
| · Curriculum Design | 第44-45
页 |
| Chapter V Discussion and Suggestions | 第45-49
页 |
| · Policy Making and Curriculum Design | 第45
页 |
| · In-class Integration of Culture | 第45-46
页 |
| · Extra Curricula Enhancement | 第46-47
页 |
| · Information Platform | 第47
页 |
| · Standardization of Culture Interpretation | 第47-48
页 |
| · Testing | 第48-49
页 |
| Chapter VI Conclusion | 第49-51
页 |
| References | 第51-53
页 |
| Appendix | 第53-60
页 |
