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苏霍姆林斯基教育伦理思想新探
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苏霍姆林斯基教育伦理思想新探
论文目录
中文摘要
第1-6页
Abstract
第6-10页
前言——苏霍姆林斯基教育伦理思想及其特点
第10-12页
第一章 养成健全的道德品格是学生成为全面发展的人的根基
第12-18页
· 爱国主义精神的培养
第12-13页
· 集体主义精神的培养
第13-14页
· 人道主义精神的培养
第14-16页
· 形成正确的爱情观
第16-17页
· 培养学生的义务感与荣誉感
第17-18页
第二章 学校的教育伦理思想
第18-37页
· 师生关系中的教育伦理思想
第18-23页
· 热爱孩子
第18-19页
· 了解孩子
第19-20页
· 相信并尊重孩子
第20-21页
· 对孩子做到公正
第21-23页
· 教师集体中的教育伦理思想
第23-27页
· 同志般的互助与友爱
第23-24页
· 关心同事成就,学习优秀教学经验
第24-25页
· 珍视学校荣誉
第25-26页
· 丰富的精神生活
第26-27页
· 教学劳动中的教育伦理思想
第27-37页
· 精通教材,积极掌握多样化的知识
第28-30页
· 认真执教,顽强的钻研精神
第30-32页
· 强烈的责任感
第32-35页
· 勇于进行创造性的教育与探索
第35-37页
第三章 苏霍姆林斯基教育伦理思想对我国当前教育工作的启示
第37-46页
· 培养全面发展的人
第38-40页
· 完善教育者的教育伦理态度
第40-41页
· 教师要热爱学生,做学生志同道合的朋友
第41-43页
· 完善教师的教学态度
第43-44页
· 以身作则,为人师表
第44-46页
结语
第46-48页
致谢
第48-49页
参考文献
第49-52页
文献综述
第52-54页
攻读学位期间的研究成果
第54 页
本篇论文共
54
页,
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。
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