论文目录 | |
| 摘要 | 第1-5
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| Abstract | 第5-11
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| 第一章 绪论 | 第11-15
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| · 研究背景 | 第11-12
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| · 研究意义 | 第12-13
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| · 研究问题阐述 | 第13-14
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| · 论文架构 | 第14-15
页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-26
页 |
| · 自主学习能力的概念界定 | 第15-16
页 |
| · 自主学习能力的主要构成因素探析 | 第16-22
页 |
| · 自主学习能力的测评方法 | 第22-24
页 |
| · 本研究创新之处 | 第24-26
页 |
| 第三章 初中生自主学习能力发展性评价的理论研究 | 第26-35
页 |
| · 初中生的自主学习概况 | 第26-29
页 |
| · 初中生的身心发展特点 | 第26-27
页 |
| · 初中生自主学习能力的发展状况 | 第27-29
页 |
| · 发展性教育评价理论探析 | 第29-32
页 |
| · 发展性教育评价的内涵 | 第29-31
页 |
| · 发展性教育评价的方式 | 第31-32
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| · 初中生自主学习能力发展性评价的流程模式 | 第32-35
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| 第四章 研究设计和过程 | 第35-55
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| · 研究目的和方法 | 第35
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| · 调查研究总体计划 | 第35-36
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| · 样本特征的描述与采集 | 第36
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| · 初中生自主学习能力发展性评价标准的制定步骤 | 第36-53
页 |
| · 初中生自主学习能力发展性评价标准的设计依据和原则 | 第36-39
页 |
| · 实地访谈与问卷调研 | 第39-41
页 |
| · 指标体系权重的处理办法 | 第41-43
页 |
| · 关键事件的选择、确定等级内容 | 第43-47
页 |
| · 理论论证、专家评判、预试修订 | 第47-53
页 |
| · 本研究采用方法的局限 | 第53-54
页 |
| · 对今后研究的建议 | 第54-55
页 |
| 第五章 初中生自主学习能力发展性评价的实践研究 | 第55-63
页 |
| · 初中生自主学习能力发展性评价的准备阶段 | 第55-56
页 |
| · 初中生自主学习能力发展性评价的信息收集阶段 | 第56
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| · 初中生自主学习能力发展性评价信息的处理与反馈 | 第56-61
页 |
| · 定量评价信息的统计处理 | 第56-57
页 |
| · 定性评价信息的统计处理 | 第57-58
页 |
| · 初中生自主学习能力评价的信息反馈 | 第58-61
页 |
| · 实践研究总结 | 第61-63
页 |
| 第六章 初中生自主学习能力评价信息的统计分析 | 第63-87
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| · 不同主体评价指标的信度分析 | 第63-65
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| · 初中低年级学生 | 第63-64
页 |
| · 初中高年级学生 | 第64-65
页 |
| · 小结 | 第65
页 |
| · 初中生自主学习能力指标构成的因子分析 | 第65-69
页 |
| · 初中低年级学生 | 第65-67
页 |
| · 初中高年级学生 | 第67-68
页 |
| · 小结 | 第68-69
页 |
| · 初中生自主学习能力与学业成绩的关系 | 第69-75
页 |
| · 初中低年级学生 | 第69-71
页 |
| · 初中高年级学生 | 第71-72
页 |
| · 全体初中生 | 第72-74
页 |
| · 小结 | 第74-75
页 |
| · 初中生自主学习能力评价的档次、指标、标准分析 | 第75-87
页 |
| · 评价结果档次分析 | 第75-77
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| · 评价指标、评价标准分析 | 第77-84
页 |
| · 小结 | 第84-87
页 |
| 第七章 初中生自主学习能力发展性评价的再评价 | 第87-96
页 |
| · 初中生自主学习能力再评价的必要性与内涵 | 第87-88
页 |
| · 初中生自主学习能力发展性评价的再评价反馈与实践 | 第88-93
页 |
| · 初中生自主学习能力发展性评价的回顾总结 | 第93-96
页 |
| 致谢 | 第96-97
页 |
| 参考文献 | 第97-100
页 |
| 附录1: 初中生自主学习能力发展性评价访谈提纲(校领导用) | 第100
页 |
| 附录2: 初中生自主学习能力发展性评价访谈提纲(教师用) | 第100
页 |
| 附录3: 初中生自主学习能力发展性评价访谈提纲(初中低年级学生用) | 第100-101
页 |
| 附录4: 初中生自主学习能力发展性评价访谈提纲(初中高年级学生用) | 第101
页 |
| 附录5：初中生自主学习能力发展性评价访谈提纲(家长用) | 第101
页 |
| 附录6: 上海市紫竹园中学初中生自主学习能力发展性评价访谈信息处理报告 | 第101-108
页 |
| 附录7: 初中生自主学习能力评价指标体系调查问卷(初中教师用) | 第108-109
页 |
| 附录8：初中生自主学习能力评价指标体系调查问卷(初中学生用) | 第109-110
页 |
| 附录9: 初中生自主学习能力评价指标体系调查问卷(初中家长用) | 第110-112
页 |
| 附录10: 初中高年级教师认为各条指标对评价学生自主学习能力的重要程度 | 第112
页 |
| 附录11: 初中高年级学生认为各条指标对评价学生自主学习能力的重要程度 | 第112
页 |
| 附录12: 初中高年级家长认为各条指标对评价学生自主学习能力的重要程度 | 第112-113
页 |
| 附录13: 评价指标的权重（初中高年级教师用） | 第113
页 |
| 附录14: 评价指标的权重（初中高年级学生用） | 第113
页 |
| 附录15: 评价指标的权重（初中高年级家长用） | 第113-114
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| 附录16: 初中生自主学习能力评价标准(初中高年级学生自评) | 第114-115
页 |
| 附录17: 初中生自主学习能力评价标准(初中高年级教师评) | 第115-116
页 |
| 附录18: 初中生自主学习能力评价标准(初中高年级家长评) | 第116-118
页 |
| 附录19：初中生自主学习能力评价信息结果反馈报告表（初中高年级学生用） | 第118
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| 附录20：初中低年级学生自主学习能力评价表中具体字母表示涵义 | 第118-120
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| 附录21：初中高年级学生自主学习能力评价表中具体字母表示涵义 | 第120-121
页 |
| 附录22：初中生自主学习能力评价的再评价问卷 | 第121-122
页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第122
页 |
