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儿童英语教学:游戏的教育和心理学潜能

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儿童英语教学:游戏的教育和心理学潜能
论文目录
 
Table of Contents第1-6 页
Note on Transcriptions第6-7 页
Acknowledgements第7-9 页
Abstract第9-11 页
摘要第11-12 页
Chapter One Introduction第12-18 页
  · The Origin of the Study第12-13 页
  · Research Background第13-15 页
  · Aim and Rationale of the Thesis第15-17 页
  · Structure of the Thesis第17-18 页
Chapter Two Literature Review第18-36 页
  · Games in Young English Learning第18-22 页
    · What is "Game"第18-19 页
    · Game Teaching Method in Ancient and Modern Time第19-22 页
  · Children's Cognitive and Psychological Feature on English Learning第22-29 页
    · Cognitive Ability of the Children第22-27 页
    · Psychological Feature of the Young Learners第27-29 页
  · Learning by Doing from John Dewey第29-30 页
  2.4.Second Language Acquisition(SLA)第30-36 页
    · Language Acquisition and Second Language Acquisition第30-32 页
    · Stephen Krashen's Theories of SLA第32-34 页
    · Rod Ellis's Theories of Intake Hypothesis第34-36 页
Chapter Three Methodology第36-40 页
  · Participants第36 页
  · Data Collection第36-38 页
    · Interview第37 页
    · Classroom Observation第37-38 页
    · Questionnaire第38 页
  · Data Analysis第38-40 页
Chapter Four Results and Findings:Learning by Games第40-74 页
  Introduction第40-73 页
    · Overall Survey of Children's Attitude towards Games第40-45 页
    · Pedagogic Nature of Games第45-64 页
      · General Image of an Authentic Game第45-50 页
      · Cross-subjects第50-54 页
      · Competition第54-55 页
      · Interest第55-59 页
      · Learning by Doing第59-64 页
    · Second Language Acquisition in the Game第64-70 页
      · Inadequate Comprehensive Input第64-67 页
      · Beyond the Current Linguistic Level第67-70 页
    · Discourse Control in the Game第70-73 页
  Summary第73-74 页
Chapter Five Implication and Conclusion第74-83 页
  · Conditions for Successful Games第74-75 页
  · Principles for the Teacher to Follow When Organizing the Game第75-79 页
    · Interest-focused Principle(Intrinsic Motivation)第75-76 页
    · Learner-center Principle第76-77 页
    · Task-based Principle第77-78 页
    · Multi-intelligence Development Principle第78-79 页
  · Conclusion第79-83 页
Bibliography第83-89 页
Appendix Ⅰ:Transcripton of Interview with the English Teacher from Overseas第89-91 页
Appendix Ⅱ:Transcription of Interview with a Native English Teacher in Primary School第91-96 页
Appendix Ⅲ:Transcription of Interview with the Four Pupils第96-98 页
Appendix Ⅳ:A Questionnaire to Pupils第98-99 页

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