教育论文网

HomePNA协议MAC层仿真平台设计与性能研究

硕士博士毕业论文站内搜索    
分类:教育论文网→工业技术论文→无线电电子学、电信技术论文通信论文通信网论文一般性问题论文通信规程、通信协议论文
HomePNA协议MAC层仿真平台设计与性能研究
论文目录
 
摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
缩略语对照表第10-13页
第一章 绪论第13-15页
  1.1 研究背景第13-14页
  1.2 选题的目的与意义第14页
  1.3 本文主要工作及内容结构安排第14-15页
第二章 HomePNA3.1 协议介绍第15-39页
  2.1 概述第15-19页
    2.1.1 技术特点第15页
    2.1.2 网络参考模型及协议栈第15-19页
  2.2 PHY层机制第19-21页
    2.2.1 概述第19页
    2.2.2 PHY层组帧第19-21页
  2.3 MAC层机制第21-33页
    2.3.1 MAC层组帧及帧聚合第21-26页
    2.3.2 节点状态模式及接纳流程第26-29页
    2.3.3 信道规划结构第29-33页
  2.4 基于优先级和参数的QoS第33-38页
    2.4.1 基于优先级的QoS支持第33-35页
    2.4.2 基于参数的多址接入第35-38页
  2.5 小结第38-39页
第三章 仿真平台设计及验证第39-59页
  3.1 仿真平台需求分析第39-41页
    3.1.1 离散事件调度器第39-40页
    3.1.2 MAP规划模块第40页
    3.1.3 统计模块第40页
    3.1.4 队列管理模块第40-41页
    3.1.5 全局模块第41页
  3.2 仿真平台模块结构设计第41-52页
    3.2.1 离散事件驱动调度器设计第41-45页
    3.2.2 统计模块设计第45-46页
    3.2.3 队列管理模块设计第46-48页
    3.2.4 全局模块设计第48-49页
    3.2.5 MAP规划模块设计第49-51页
    3.2.6 仿真平台整体框架第51-52页
  3.3 仿真平台的验证第52-57页
    3.3.1 测试场景及全局参数配置第52页
    3.3.2 理论分析MAC层吞吐量第52-53页
    3.3.3 仿真统计MAC层吞吐量第53-57页
    3.3.4 比较理论分析与仿真统计的结果第57页
  3.4 小结第57-59页
第四章 协议仿真性能分析第59-69页
  4.1 吞吐量第59-62页
    4.1.1 包长对吞吐量的影响第59-60页
    4.1.2 节点数对吞吐量的影响第60-61页
    4.1.3 聚合帧中包个数对吞吐量的影响第61-62页
  4.2 时延及抖动第62-66页
    4.2.1 包长对时延及抖动的影响第63-64页
    4.2.2 节点数对时延及抖动的影响第64-66页
  4.3 两种QoS比较第66-67页
  4.4 小结第67-69页
第五章 工作总结与展望第69-71页
  5.1 工作总结第69页
  5.2 下一步工作展望第69-71页
参考文献第71-73页
致谢第73-75页
作者简介第75-76页

本篇论文共76页,点击这进入下载页面
 
更多相关论文
HomePNA协议MAC层仿真平台设计与性
含混合价态钴的Keggin型多金属氧酸
基于Ad Hoc网络的MAC层协议的设计
综合利用合成氨尾气的工艺设计与装
基于冗余S7-400H与WinCC的氢气压缩
基于多种工业现场输入信号的网络路
某厂液氨储罐泄漏风险模拟研究
基于SIP协议的跨平台即时通信系统研
管道泄漏及带压密封技术研究
FTTH接入网的ODN规划设计及实现
连续超声反应器声场特性及分布规律
PON技术在接入层网络中的设计与应用
GPON技术及其在宽带接入网中的应用
以Silicalite-1为晶种实现Ge-ZSM-5
微波通信设备在通信网络接入层的应
固定式低温容器应变强化设计与制造
综合VPN智能网平台的方案设计与技术
生物质焦油的超临界萃取和分离纯化
新型TiO_2-g-HEMA/PSF超滤膜的制备
ADSL系统中时域均衡算法的研究
正负离子表面活性剂复配系统双水相
超滤法提取银杏叶和绞股蓝双中药抗
传输综合网管系统故障管理的研究与
掺Yb磷酸镥钇系列晶体的生长及光谱
用于电信网间监测的自动拨测系统的
栏 目 导 航
 
 
家庭电话线网络联盟论文 媒质接入控制论文 仿真论文 性能论文
版权申明:目录由用户liuj**提供,www.51papers.com仅收录目录,作者需要删除这篇论文目录请点击这里
| 设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved