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马克思主义民族语言观中国化研究

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马克思主义民族语言观中国化研究
论文目录
 
中文摘要第1-4页
Abstract第4-8页
绪论第8-13页
第一章 马克思主义民族语言观概述第13-18页
第一节 马克思主义有关语言起源的观点第13页
第二节 马克思主义语言观的形成第13-15页
第三节 马克思主义民族语言平等观的形成第15-18页
第二章 马克思主义民族语言观的中国化历程和实践第18-42页
第一节 马克思主义民族语言观在中国的初步引入第18-20页
第二节 新民主主义时期中国共产党的民族语言文字政策及实践第20-23页
一、新民主主义时期民族语言文字政策第20-21页
二、新民主主义时期民族语言文字工作第21-23页
三、新民主主义时期民族语言文字政策和工作的特点第23页
第三节 新中国成立初期中国共产党的民族语言文字政策及实践第23-28页
一、积极制定民族语言文字方面的政策和法律法规第23-26页
二、帮助少数民族创立文字第26-27页
三、新中国成立初期民族语言文字政策和工作的特点第27-28页
第四节 社会主义建设时期中国共产党的民族语言文字政策及实践第28-29页
一、“左倾”思潮对我国民族语言文字政策和工作的影响第28-29页
二、“文化大革命”时期民族语言文字政策和工作情况第29页
三、社会主义建设时期民族语言文字政策和工作的特点第29页
第五节 改革开放后中国共产党的民族语言文字政策及实践第29-42页
一、民族语言文字相关法律法规的新发展第30-32页
二、制定与法律配套的政策规章及地方条例第32-34页
三、保护濒危少数民族语言文字第34-37页
四、推进民族语言文字规范化、标准化和信息化建设第37-39页
五、开展语言国情调查第39-42页
第三章 马克思主义民族语言观中国化的实践困境第42-47页
第一节 民族地区双语教育工作面临的困境第42-43页
第二节 濒危语言字保护工作面临的困境第43-44页
第三节 民族语言文字信息化、规范化处理工作面临的困境第44-45页
第四节 跨境民族语言文字工作面临的困境第45-47页
第四章 国外主要多民族国家语言文字政策及启示第47-52页
第一节 苏联民族语言文字政策及启示第47-48页
第二节 新加坡民族语言文字政策及启示第48-50页
第三节 印度民族语言文字政策及启示第50页
第四节 加拿大民族语言文字政策及启示第50-52页
第五章 当前民族语言文字工作的建议第52-60页
第一节 明确当前民族语言文字工作重点第52-53页
第二节 稳妥推进民族地区双语教学工作第53-54页
一、完善民族地区教育法律法规第53-54页
二、加强民族地区教师队伍建设第54页
三、合理安排课程及设计教材内容第54页
第三节 进一步加强濒危民族语言文字保护第54-56页
一、规范调查记录工作第55页
二、统筹规范开展工作第55页
三、完善资料保存第55-56页
四、提高民族语言文字在民族地区的使用率第56页
第四节 推进民族语言文字的标准化和信息化建设第56-58页
一、民族语言文字信息化建设有利于国家安全第56-57页
二、加强民族语言文字方面的电子网络建设第57页
三、加大对民族语言文字信息化建设的经费投入第57-58页
第五节 进一步加强跨境民族语言文字工作第58-60页
一、坚持党的民族政策和理论指导第58页
二、加强国内民族语言文字的推广和应用第58页
三、重视并利用跨境民族语言优势第58-59页
四、抵制国外不良思想文化渗透第59-60页
结语第60-61页
参考文献第61-64页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况第64-65页
致谢第65页

本篇论文共65页,点击这进入下载页面
 
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