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新疆维吾尔族英语学习与文化认同研究

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新疆维吾尔族英语学习与文化认同研究
论文目录
 
Acknowledgements第1-7页
摘要 (Abstract in Chinese)第7-9页
Abstract第9-13页
Chapter 1 Introduction第13-18页
  · Background of the Research第13-15页
    · The Cultural and Linguistic Ecology of Uyghur Learners in Xinjiang第13-14页
    · Theoretical Background of Foreign Language Learning and Identity Change第14-15页
  · Significance and Purpose of the Thesis第15-17页
  · The General Frame of the Thesis第17-18页
Chapter 2 Literature Review第18-26页
  · Concept of the Identity第18-19页
  · Identity and L2 learning第19-21页
  · Studies Abroad on Identity and L2 learning第21-23页
  · Domestic Studies on Identity and L2 learning第23-25页
  · Critiques on the Previous Researches第25-26页
Chapter 3 Research Design第26-31页
  · Research Questions第26页
  · Subjects第26-27页
  · Methodology and Instrument第27-31页
Chapter 4 Validity and Reliability of the Measurement Scales第31-38页
  · Pilot Study第31-33页
  · Main Study第33-38页
Chapter 5 Data Analysis and Results第38-54页
  · Cultural Identity Changes in General第38-39页
    · The Descriptive Analysis of Cultural Identity Changes第38-39页
    · The Comparison between Productive Identity Change and Other Identity Changes第39页
  · Group Differences in Cultural Identity Changes第39-54页
    · Gender and Cultural Identity Changes第40-41页
    · College Year and Cultural Identity Changes第41-42页
    · College Majors and Cultural Identity Changes第42-44页
    · Starting Time of English Learning and Cultural Identity Changes第44-47页
    · English Proficiency and Cultural Identity Changes第47-48页
    · Motivation Intensity and Cultural Identity Changes第48-50页
    · Self-confidence and Cultural Identity Changes第50-54页
Chapter 6 Discussions第54-61页
  · Factors That Have no Effect on Cultural Identity Changes第54-56页
  · Influential Factors on Cultural Identity Changes第56-61页
Chapter 7 Conclusion第61-64页
  · Major findings第61-62页
  · Conclusion and Implications第62-63页
  · Limitations and Suggestions for the Further Research第63-64页
References第64-69页
Appendix第69-71页

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