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中日初级汉语综合课教材对比研究——以《汉语教程》与《汉语基础》为例

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中日初级汉语综合课教材对比研究——以《汉语教程》与《汉语基础》为例
论文目录
 
摘要第1-4页
Abstract第4-7页
1.引言第7-14页
  · 研究缘由第7-8页
  · 研究目的和意义第8页
  · 研究概况第8-12页
    · 对外汉语教材的专项研究第8-11页
    · 对外汉语教材的比较研究第11-12页
  · 研究对象第12-13页
  · 研究方法第13页
  · 研究重点与创新点第13-14页
    · 研究重点第13页
    · 创新之处第13-14页
2.《汉语教程》与《汉语基础》两套教材对比分析第14-27页
  · 两套教材体例对比分析第14-15页
    · 《汉语教程》体例分析第14页
    · 《汉语基础》体例分析第14页
    · 小结第14-15页
  · 两套教材课文对比分析第15-17页
    · 课文题材对比分析第15-16页
    · 课文体裁对比分析第16-17页
    · 小结第17页
  · 两套教材词汇对比分析第17-20页
    · 词汇数量对比分析第18页
    · 词汇等级对比分析第18-19页
    · 小结第19-20页
  · 两套教材语法对比分析第20-23页
    · 语法数量对比分析第20-21页
    · 语法等级对比分析第21-22页
    · 小结第22-23页
  · 两套教材练习对比分析第23-27页
    · 练习题量对比分析第23-24页
    · 练习题型对比分析第24-25页
    · 小结第25-27页
3.对《汉语教程》与《汉语基础》两套教材的问卷调查分析第27-39页
  · 体例分析第27-28页
  · 课文分析第28-30页
  · 词汇分析第30-32页
  · 语法点分析第32-33页
  · 语音分析第33-34页
  · 练习分析第34-37页
  · 教学效果分析第37-39页
4.对《汉语教程》与《汉语基础》两套教材的访谈调查分析第39-44页
  · 《汉语教程》学习者访谈分析第39-41页
  · 《汉语基础》学习者访谈分析第41-44页
5.对外汉语初级阶段综合课教材的编写启示第44-48页
  · 课文编写方面第44-45页
  · 词汇编写方面第45-46页
  · 语法编写方面第46页
  · 练习编写方面第46-47页
  · 其他问题第47-48页
结语第48-50页
参考文献第50-52页
附录第52-56页
后记第56页

本篇论文共56页,点击这进入下载页面
 
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