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高中生对算理知识的掌握研究

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高中生对算理知识的掌握研究
论文目录
 
摘要第1-4页
Abstract第4-7页
1 绪论第7-9页
  · 研究问题的提出第7-8页
  · 研究意义及价值第8页
  · 研究的创新之处第8-9页
2 研究综述第9-17页
  · 相关概念界定第9-12页
  · 对算理知识的研究简述第12-14页
  · 对数学理解的研究简述第14-17页
3 研究的设计第17-30页
  · 研究目的第17页
  · 研究假设第17页
  · 研究方法第17-18页
  · 研究对象第18页
  · 问卷的编制过程第18-30页
4 数据的收集与分析第30-50页
  · 研究的调查过程第30页
  · 被试者的基本情况第30-31页
  · 高中生算理知识掌握程度的宏观和微观分析第31-44页
  · 高中生算理知识掌握程度与其他因素的关系分析第44-50页
5 讨论与建议第50-54页
  · 学生算理知识掌握情况不理想的归因讨论第50-52页
  · 关于提高高中生算理知识掌握水平的若干建议第52-54页
6 反思第54-55页
  · 研究的不足第54页
  · 进一步研究方向第54-55页
附录第55-61页
  附录 1:高中生算理知识测试卷第55-59页
  附录 2:数学学习兴趣水平测验题第59-60页
  附录 3:创造性思维测验问卷第60-61页
参考文献第61-65页
在读期间发表的论文第65-66页
后记第66页

本篇论文共66页,点击这进入下载页面
 
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