朱子读书法对高中语文阅读教学的启示

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朱子读书法对高中语文阅读教学的启示

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朱子读书法对高中语文阅读教学的启示

论文目录
摘要	第1-7页
Abstract	第7-9页
目录	第9-11页
绪论	第11-13页
第一章对朱子读书法的研究与反思	第13-18页
第一节朱子读书法的内容及解读	第13-15页
一、循序渐进	第13-14页
二、熟读精思	第14页
三、虚心涵咏	第14页
四、切己体察	第14页
五、着紧用力	第14-15页
六、居敬持志	第15页
第二节 “朱子读书法”的精髓	第15-16页
第三节 “朱子读书法”的不足	第16-18页
第二章当代高中生阅读现状与阅读能力的培养	第18-27页
第一节阅读的作用	第18-22页
一、课内阅读与课外阅读	第18-20页
二、不同的阅读形式	第20-22页
第二节高中生阅读心理与现状	第22-24页
一、高中生的阅读心理	第22-23页
二、电子信息时代的阅读现状	第23-24页
第三节高中生阅读能力的培养	第24-27页
一、阅读兴趣的培养	第24-25页
二、阅读理解力的培养	第25页
三、阅读评价鉴赏能力的培养	第25-27页
第三章朱子读书法在高中语文阅读教学中的运用	第27-40页
第一节循序渐进原则在阅读教学中的运用	第27-30页
一、以一节课为例谈谈阅读教学的循序渐进原则	第27-28页
二、阅读教学层级性在一个单元的体现	第28-29页
三、一册书中阅读教学的阶段性	第29页
四、整个高中阶段的阅读教学步骤	第29-30页
第二节不同文体的阅读方法	第30-36页
一、散文的阅读方法	第30-32页
二、诗歌的阅读方法	第32-33页
三、小说的阅读方法	第33-35页
四、应用文的阅读方法	第35-36页
五、戏剧的阅读方法	第36页
第三节切己体察的阅读教学实践观	第36-38页
一、用实际经验去理解作品	第36-37页
二、在阅读中观照生活、体会生活	第37-38页
第四节阅读学习的基本态度——着紧用力居敬持志	第38-40页
一、阅读要有高度的紧迫感	第38-39页
二、阅读要有远大的志向	第39-40页
结语	第40-41页
参考文献	第41-43页
致谢	第43页

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