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情绪对不同认知风格中国乒乓球残奥队运动员前三板的影响

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情绪对不同认知风格中国乒乓球残奥队运动员前三板的影响
论文目录
 
中文摘要第1-7页
Abstract第7-9页
· 文献综述与问题提出第9-20页
  · 引言第9-10页
  · 情绪与运动的国内外研究第10-13页
    · 情绪概念以及情绪理论第10-11页
    · 情绪与运动的国内外研究第11-12页
    · 情绪与乒乓球运动的国内外研究第12-13页
  · 认知风格与运动的国内外研究第13-18页
    · 认知风格概念以及相关理论第13-16页
    · 认知风格与运动的国内外研究第16-18页
  · 不同比赛情景与乒乓球运动成绩第18-19页
  · 问题提出第19页
  · 研究方法第19-20页
    · 文献资料法第19页
    · 测验法第19页
    · 实验法第19-20页
· 实证研究第20-39页
  · 研究一:中国残奥队乒乓球运动员认知风格的调查研究第20-22页
    · 研究目的第20页
    · 研究方法第20-21页
      · 被试第20页
      · 测试工具第20页
      · 测试过程第20-21页
    · 研究结果与分析第21页
    · 讨论第21-22页
    · 结论第22页
  · 研究二:不同比赛情境下情绪对场依存型运动员“前三板”技术质量的影响第22-28页
    · 研究目的第22页
    · 研究假设第22页
    · 研究方法第22-24页
      · 被试第22-23页
      · 实验材料第23页
      · 情绪自主评定量表:正负性情绪自评量表(PANAS)第23页
      · 实验设计第23页
      · 实验过程第23-24页
    · “前三板”质量的评估方法第24页
    · 研究结果与分析第24-27页
      · 场依存型认知风格运动员“前三板”技术质量的前测后测比较第24-25页
      · 比赛情境、情绪对场依存型认知风格运动员“前三板”技术质量的方差分析第25-27页
    · 讨论第27-28页
    · 结论第28页
  · 研究三:不同比赛情境下情绪对场独立型运动员“前三板”技术的影响第28-33页
    · 研究目的第28页
    · 研究假设第28-29页
    · 研究方法第29-30页
      · 被试第29页
      · 实验材料第29页
      · 情绪自主评定量表:正负性情绪自评量表(PANAS)第29页
      · 实验设计第29页
      · 实验过程第29-30页
    · “前三板”质量的评估方法第30页
    · 研究结果与分析第30-31页
      · 场独立型认知风格运动员“前三板”技术质量的前测后测比较第30-31页
      · 比赛情境、情绪对场独立型认知风格运动员“前三板”技术质量的方差分析第31页
    · 讨论第31-32页
    · 结论第32-33页
  · 研究四:比赛情境、情绪对不同认知风格运动员“前三板”技术的影响第33-39页
    · 研究目的第33页
    · 研究假设第33页
    · 研究方法第33页
      · 被试第33页
      · 实验设计第33页
    · 研究结果与分析第33-37页
      · 全体运动员“前三板”技术质量的前测后测比较第33-34页
      · 比赛情境、情绪、认知风格对运动员“前三板”技术质量的方差分析第34-37页
    · 讨论第37-39页
    · 结论第39页
· 总讨论第39-41页
  · 比赛情境、情绪对不同认知风格运动员“前三板”技术质量有影响第40页
  · 认知风格对运动员“前三板”技术质量无显著性影响第40-41页
  · 相较于场独立运动员,比赛情境、情绪对场依存运动员“前三板”技术质量成绩的影响更大第41页
· 结论及建议第41-43页
  · 结论第41-42页
  · 建议第42页
  · 研究不足之处及进一步研究展望第42-43页
· 主要参考文献第43-45页
附录第45-51页
  附录1第45-50页
  附录2第50-51页
攻读研究生期间发表论文情况第51-52页
致谢第52页

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