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对外汉语中级阶段的民俗文化教学——以《新实用汉语课本》为例
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对外汉语中级阶段的民俗文化教学——以《新实用汉语课本》为例
论文目录
中文摘要
第1-4页
Abstract
第4-8页
引言
第8-15页
一、写作缘起
第8-9页
二、文献综述
第9-13页
三、研究的对象和研究的理论依据
第13-14页
四、研究的方法和研究的目的
第14-15页
第一章 对外汉语中的民俗文化教学概述
第15-24页
第一节 民俗文化与汉语的密切关系
第15-19页
一、汉语中的民俗因素
第15-16页
二、汉语的使用受民俗的制约
第16-19页
第二节 对外汉语民俗文化教学的作用
第19-21页
一、民俗文化教学有利于培养学生学习汉语的兴趣
第19页
二、民俗文化教学有助于学生深入了解中国文化
第19页
三、民俗文化教学有助于培养学生跨文化交际的能力
第19-21页
第三节 对外汉语民俗文化教学的意义和原则
第21-24页
一、对外汉语民俗文化教学的意义
第21-22页
二、对外汉语民俗文化教学的原则
第22-24页
第二章 《课本》中民俗内容的认知教学
第24-31页
第一节 《课本》中民俗内容分析
第24-27页
一、《课本》中民俗内容的统计列表
第24-25页
二、《课本》中民俗内容的构成
第25-27页
第二节 民俗文化在第二语言教学中的体现
第27-31页
一、民俗文化在汉字教学中的体现
第27-28页
二、民俗文化在词汇教学中的体现
第28-29页
三、民俗文化在语用教学中的体现
第29-30页
四、民俗文化在修辞教学中的体现
第30-31页
第三章 《课本》中民俗文化的导入
第31-40页
第一节 《课本》中民俗文化的导入方式
第31-37页
一、课文中直接反映民俗文化
第31-33页
二、语法点中的例句蕴含民俗文化
第33页
三、生词中的民俗文化因素导入
第33-34页
四、练习中的民俗文化因素导入
第34-37页
第二节 《课本》中民俗文化的导入原则
第37-40页
一、适度原则
第37-38页
二、对比原则
第38页
三、实用原则
第38-40页
第四章 对外汉语民俗文化的教学实践
第40-47页
第一节 对外汉语民俗文化教学的方法
第40-44页
一、培养学生对中国民俗的兴趣
第40-41页
二、在语言教学中兼顾民俗教学
第41-42页
三、民俗教学中凸显文化对比
第42-44页
第二节 民俗文化教学过程中应注意的事项
第44-47页
一、教师在教学过程中要有跨文化意识
第44页
二、教师应当注意研究学生的思维方式
第44-45页
三、教师应当让学生了解中国文化思维方式的特征
第45-47页
结语
第47-48页
参考文献
第48-51页
致谢
第51-52页
本篇论文共
52
页,
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。
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