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关于初级小提琴教学中的若干误区

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关于初级小提琴教学中的若干误区
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-8页
一、 绪论第8-10页
  (一) 选题背景及意义第8页
  (二) 研究的方法和目的第8-10页
二、 我国初级小提琴教学现状第10-12页
  (一) 小提琴教学发展现状第10-11页
  (二) 初级小提琴培养现状第11-12页
三、 初级小提琴教学中的误区第12-24页
  (一) 忽略视谱能力的培养第12-13页
    1、 视谱能力薄弱第12页
    2、 无有效的练习法第12-13页
  (二) 、跳跃式学习第13-16页
    1、 跳过基础练习第13-14页
    2、 盲目跳级第14-16页
  (三) 基本功训练中的误区第16-21页
    1、 发音练习中的误区第17-20页
    2、 音准训练中的误区第20-21页
  (四) 忽视音乐感的培养第21-24页
四、 初级小提琴教学的建议与对策第24-30页
  (一) 培养初级听音乐的兴趣第24-25页
  (二) 培养上课的兴趣第25-27页
    1、 应多做示范演奏,激发初学初级学琴兴趣第25-26页
    2、 形式上求多,内容上求新第26页
    3、 用初级的语言组织教学第26-27页
  (三) 培养练琴的兴趣第27-30页
    1、 用符合自然科学的方法练琴第27-28页
    2、 注重记忆的培养第28-30页
结语第30-31页
参考文献第31-32页
致谢第32-33页
附件第33 页

本篇论文共33页,点击这进入下载页面
 
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