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择校对北京市中学生发展的影响

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择校对北京市中学生发展的影响
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
· 导论第9-12页
  · 选题背景第9-10页
  · 研究问题第10页
  · 研究意义第10页
  · 论文结构安排第10-12页
· 理论基础与文献综述第12-21页
  · 概念界定第12-13页
    · 就近入学第12页
    · 择校第12页
    · 学生发展第12-13页
  · 理论基础第13-15页
    · 教育选择理论第13页
    · 教育公平理论第13-14页
    · 有效地维持不平等理论第14页
    · 学生发展理论第14-15页
  · 方法论基础第15页
  · 文献综述第15-21页
    · 择校现象调查第15-17页
    · 择校与教育公平第17-19页
    · 择校问题对策研究第19页
    · 择校对学生发展的影响第19-20页
    · 小结第20-21页
· 研究设计与方法第21-23页
  · 研究思路第21页
  · 数据来源第21页
  · 研究方法第21-23页
    · 调查法第21页
    · 访谈法第21-22页
    · 数据分析方法第22-23页
· 北京市中学生择校现状第23-32页
  · 北京市中学生择校情况分析第23-32页
    · 北京市中学生择校总体分析第23-28页
    · 家长及学校对择校的态度第28-30页
    · 北京市中学择校新进展第30-32页
· 择校对北京市中学生发展影响的调查第32-37页
  · 择校生与非择校生对学校态度的差异第32-33页
  · 择校生与非择校生人际关系的差异第33-34页
  · 择校生与非择校生的学习态度差异第34-35页
  · 择校生与非择校生对学习压力差异第35页
  · 择校生与非择校生的学业成绩差异第35-37页
· 初中生与高中生择校情况及其发展影响比较第37-47页
  · 初中择校生家长与高中择校生家长对待择校态度的差异第37-38页
  · 择校对初中生与高中生发展影响比较第38-47页
    · 初中择校生与高中择校生对新学校的态度的差异第39-40页
    · 初中择校生与高中择校生在学校的人际关系的差异第40-43页
    · 初中择校生与高中择校生对学习的喜好程度差异第43-44页
    · 初中择校生与高中择校生对压力感受的差异第44-45页
    · 初中择校生与高中择校生学业成绩的差异第45-47页
· 结论及建议第47-50页
  · 研究结论第47页
  · 建议第47-49页
  · 后续研究思考第49-50页
附录第50-59页
  附录 1:中学生择校现象调查问卷第50-55页
  附录 2:访谈记录第55-59页
参考文献第59-62页
致谢第62 页

本篇论文共62页,点击这进入下载页面
 
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