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化学概念原理教学中教师总结讲授教学行为特征研究

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化学概念原理教学中教师总结讲授教学行为特征研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-7页
一、 前言第7-16页
  (一) 问题提出第7页
  (二) 研究现状第7-11页
  (三) 理论基础第11-16页
二、 研究对象、思路与方法第16-18页
  (一) 研究对象第16页
  (二) 研究思路第16-17页
  (三) 研究方法第17-18页
三、 总结讲授教学行为第18-26页
  (一) 总结讲授的涵义第18页
  (二) 总结讲授的类型第18-26页
四、 基元内容下的总结讲授教学行为的特征第26-32页
  (一) 总结讲授的运用特征第26-29页
  (二) 总结讲授与前后教学行为的组合特征第29-30页
  (三) 总结讲授与提出问题之间的关系特征第30-31页
  (四) 总结讲授与教学行为链之间的关系特征第31-32页
结论第32-33页
参考文献第33-34页
致谢第34 页

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