班干部角色对小学生沟通技能的影响问题研究

班干部角色对小学生沟通技能的影响问题研究

论文目录
摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
目录	第7-8页
一、问题的提出	第8-16页
（一）研究的意义与方法	第8-10页
（二）研究目的	第10页
（三）已有研究的基本情况	第10-16页
二、基础理论研究	第16-22页
（一）相关概念的界定及辨析	第16-17页
（二）相关理论基础	第17-22页
三、班干部角色对小学生沟通技能影响的现状分析	第22-41页
（一）问卷统计及现状分析	第22-40页
（二）结果概述	第40-41页
四、班干部角色对小学生沟通技能影响的产生条件及作用途径	第41-49页
（一）班干部角色对小学生沟通技能影响的产生条件	第41-45页
（二）班干部角色对小学生沟通技能影响的作用途径	第45-49页
五、关于提高小学生沟通技能的思考	第49-51页
结语	第51-52页
参考文献	第52-54页
附录 A 小学生沟通技能调查问卷	第54-59页
附录 B 小学生沟通技能访谈提纲	第59-60页
致谢	第60 页

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