论文目录 | |
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
第一章 绪论 | 第15-25页 |
1.1 选题背景和研究意义 | 第15-17页 |
1.1.1 选题背景 | 第15-16页 |
1.1.2 研究意义 | 第16-17页 |
1.2 研究现状评述 | 第17-21页 |
1.2.1 国外研究综述 | 第17-18页 |
1.2.2 国内研究综述 | 第18-20页 |
1.2.3 简要评述 | 第20-21页 |
1.3 研究内容和研究方法 | 第21-23页 |
1.3.1 研究内容 | 第21-22页 |
1.3.2 研究方法 | 第22-23页 |
1.4 研究思路和技术路线 | 第23-24页 |
1.4.1 研究思路 | 第23页 |
1.4.2 技术路线 | 第23-24页 |
1.5 本章小结 | 第24-25页 |
第二章 核心概念与理论基础 | 第25-30页 |
2.1 核心概念的界定 | 第25-26页 |
2.1.1 城乡 | 第25页 |
2.1.2 优质均衡 | 第25页 |
2.1.3 政府职能 | 第25-26页 |
2.2 理论基础 | 第26-28页 |
2.2.1 教育公平理论 | 第26页 |
2.2.2 新公共服务理论 | 第26-27页 |
2.2.3 义务教育优质均衡发展的政府职能理论分析 | 第27-28页 |
2.3 本章小结 | 第28-30页 |
第三章 阳江市城乡义务教育优质均衡发展的教育政策和政府职能发挥现状 | 第30-41页 |
3.1 教育政策 | 第30-31页 |
3.2 政府职能发挥现状 | 第31-40页 |
3.2.1 政府统筹规划职能发挥 | 第31-33页 |
3.2.2 政府财政保障职能发挥 | 第33-35页 |
3.2.3 政府资源配置职能发挥 | 第35-37页 |
3.2.4 政府教育管理职能发挥 | 第37-38页 |
3.2.5 政府教育督导职能发挥 | 第38-40页 |
3.3 本章小结 | 第40-41页 |
第四章 阳江市城乡义务教育优质均衡发展的政府职能问题及成因分析 | 第41-77页 |
4.1 政府职能问题调研分析 | 第41-63页 |
4.1.1 问卷调查情况分析 | 第41-59页 |
4.1.2 访谈情况分析 | 第59-63页 |
4.2 政府职能问题 | 第63-70页 |
4.2.1 统筹规划学校不科学,学位供给能力弱 | 第64-65页 |
4.2.2 财政教育保障程度低,乡镇教育经费紧缺 | 第61-66页 |
4.2.3 教育资源配置不充足,城乡办学条件不均衡 | 第66-68页 |
4.2.4 教育管理不规范,城乡教育质量差距大 | 第68-69页 |
4.2.5 教育督导不到位,乡镇学校发展积极性低 | 第69-70页 |
4.3 成因分析 | 第70-75页 |
4.3.1 教育行政管理制度不完善 | 第70-71页 |
4.3.2 教育督评问责机制不健全 | 第71-73页 |
4.3.3 教育职能改革不重视 | 第73-75页 |
4.3.4 政府履职理念不先进 | 第75页 |
4.4 本章小结 | 第75-77页 |
第五章 国内外城乡义务教育优质均衡发展的政府职能借鉴 | 第77-88页 |
5.1 国外城乡义务教育优质均衡发展的政府职能发挥 | 第77-80页 |
5.1.1 美国 | 第77-78页 |
5.1.2 英国 | 第78-79页 |
5.1.3 日本 | 第79-80页 |
5.2 国内城乡义务教育优质均衡发展的政府职能发挥 | 第80-85页 |
5.2.1 江苏的“示范区”推进优质均衡 | 第80-81页 |
5.2.2 杭州的“名校集团化”共享优质资源 | 第81-82页 |
5.2.3 上海浦东的“委托管理”创新均衡机制 | 第82-83页 |
5.2.4 茂名的乡村教育资源供给侧改革 | 第83-85页 |
5.3 国内外的经验借鉴 | 第85-87页 |
5.3.1 纳入法制化建设 | 第85页 |
5.3.2 重视政府职能改革 | 第85-86页 |
5.3.3 坚守“公平优先”的履职理念 | 第86-87页 |
5.3.4 完善政府履职问责制度 | 第87页 |
5.4 本章小结 | 第87-88页 |
第六章 阳江市城乡义务教育优质均衡发展的政府职能对策探讨 | 第88-101页 |
6.1 完善政府职能原则 | 第88-90页 |
6.1.1 公平优先原则 | 第88页 |
6.1.2 权责对等原则 | 第88-89页 |
6.1.3 有限职能原则 | 第89页 |
6.1.4 差异补偿原则 | 第89-90页 |
6.2 完善政府职能策略 | 第90-100页 |
6.2.1 建立城乡义务教育一体化发展的教育行政管理制度 | 第90-91页 |
6.2.2 健全教育督评问责机制 | 第91-93页 |
6.2.3 优化政府教育职能 | 第93-99页 |
6.2.4 转变政府履职理念 | 第99-100页 |
6.3 本章小结 | 第100-101页 |
结论 | 第101-103页 |
参考文献 | 第103-106页 |
附录 | 第106-112页 |
附录1 :义务教育优质均衡发展情况及政府履职满意度调查问卷 | 第106-110页 |
附录2 :义务教育阶段学校教师访谈提纲 | 第110-111页 |
附录3 :教育职能部门员工访谈提纲 | 第111-112页 |
攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第112-113页 |
致谢 | 第113-114页 |
附件 | 第114页 |