河南省高校图书馆员工作满意度研究

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河南省高校图书馆员工作满意度研究

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河南省高校图书馆员工作满意度研究

论文目录
摘要	第1-5页
Abstract	第5-11页
1 绪论	第11-18页
1.1 研究背景与研究意义	第11-12页
1.1.1 研究背景	第11页
1.1.2 研究意义	第11-12页
1.2 国内外研究现状分析	第12-16页
1.2.1 国外研究现状	第12-14页
1.2.2 国内研究现状	第14-16页
1.3 研究内容和方法	第16-17页
1.3.1 研究内容	第16-17页
1.3.2 研究方法	第17页
1.4 研究创新之处	第17-18页
2 图书馆员工作满意度的内涵及相关理论	第18-24页
2.1 图书馆员工作满意度的内涵	第18页
2.2 图书馆员工作满意度的心理学基础	第18-20页
2.2.1 需求层次理论	第18-19页
2.2.2 亚当斯（J.S.Adams）公平理论	第19页
2.2.3 认知不协调理论	第19-20页
2.2.4 期望理论	第20页
2.3 图书馆员工作满意度的社会学基础	第20-21页
2.3.1 个性理论	第20-21页
2.3.2 组织文化模型理论	第21页
2.4 高校图书馆员工作满意度现状和影响因素	第21-24页
2.4.1 高校图书馆员工作满意度现状	第21页
2.4.2 工作满意度的影响因素	第21-24页
3 图书馆员工作满意度的调查方案	第24-29页
3.1 研究对象	第24页
3.2 研究思路	第24-25页
3.3 研究工具	第25-29页
3.3.1 研究方法	第25-26页
3.3.2 调查问卷编制	第26页
3.3.3 调查结果统计	第26页
3.3.4 信度与效度分析	第26-29页
4 河南省高校图书馆员工作满意度实证分析	第29-51页
4.1 调查样本描述性分析	第29-30页
4.2 总体状况	第30-31页
4.3 基于人口变量的满意度差异性分析	第31-49页
4.3.1 基于性别变量的差异性分析	第31-33页
4.3.2 基于年龄的差异分析	第33-35页
4.3.3 基于婚姻状况的差异分析	第35-37页
4.3.4 基于学历的差异分析	第37-40页
4.3.5 基于工龄的差异分析	第40-42页
4.3.6 基于职称的差异分析	第42-45页
4.3.7 基于职务的差异分析	第45-46页
4.3.8 基于专业的差异分析	第46-49页
4.4 研究假设验证	第49-51页
5 提升河南省高校图书馆员工作满意度的对策	第51-55页
5.1 重视中层馆员继续教育，实行多层次培训	第51页
5.2 提高基层员工地位和待遇，减轻基层馆员工作压力	第51-53页
5.3 管理决策民主化，让员工参与到决策制定中	第53页
5.4 创造团结融洽的人文环境，加强图书馆特色组织文化建设	第53-55页
6 总结与展望	第55-57页
6.1 论文总结	第55-56页
6.1.1 论文所做的工作	第55页
6.1.2 论文的不足之处	第55-56页
6.2 研究展望	第56-57页
参考文献	第57-60页
个人简历	第60-61页
致谢	第61页

本篇论文共61页，点击这进入下载页面。

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