教育论文网

面向实体知识的表示学习研究

硕士博士毕业论文站内搜索    
分类:教育论文网→工业技术论文→自动化技术、计算机技术论文自动化基础理论论文人工智能理论论文自动推理、机器学习论文
面向实体知识的表示学习研究
论文目录
 
摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
第一章 绪论第10-16页
  1.1 研究背景及意义第10-11页
  1.2 国内外研究现状第11-14页
    1.2.1 实体抽取第12-13页
    1.2.2 实体关系抽取第13页
    1.2.3 知识推理第13-14页
  1.3 本文主要研究内容第14页
  1.4 本文的内容安排第14-16页
第二章 相关技术与理论概述第16-30页
  2.1 词表示方法第16-19页
    2.1.1 独热表示第16页
    2.1.2 词袋模型第16-17页
    2.1.3 语言模型第17页
    2.1.4 分布式表示第17-19页
  2.2 实体知识表示学习第19-28页
    2.2.1 基于张量分解的方法第19-20页
    2.2.2 基于映射的方法第20-28页
      2.2.2.1 矩阵映射表示法第20-22页
      2.2.2.2 向量映射表示法第22-28页
  2.3 本章小结第28-30页
第三章 矩阵映射及高斯消歧第30-41页
  3.1 矩阵映射第30-35页
    3.1.1 矩阵映射模型第31-32页
    3.1.2 矩阵映射理论第32-35页
    3.1.3 翻译矩阵映射模型第35页
  3.2 高斯变换消歧处理第35-37页
    3.2.1 高斯变换理论第35-36页
    3.2.2 翻译矩阵映射高斯模型第36-37页
  3.3 模型训练算法第37-38页
  3.4 实验与分析第38-40页
  3.5 本章小结第40-41页
第四章 实体知识图谱的表示第41-49页
  4.1 实体知识图谱表示第41-42页
  4.2 实体知识图谱的推理第42-47页
    4.2.1 基于符号逻辑的推理第42-43页
    4.2.2 基于概率图的推理第43-45页
    4.2.3 表示学习图的推理第45-47页
  4.3 实验与分析第47-48页
  4.4 本章小结第48-49页
第五章 总结与展望第49-51页
  5.1 总结第49页
  5.2 展望第49-51页
参考文献第51-55页
攻读硕士学位阶段参与的科研项目与学术论文第55-56页
致谢第56页

本篇论文共56页,点击这进入下载页面
 
更多论文
面向实体知识的表示学习研究
经验格林函数方法模拟近场小震地震
人工蜂群算法的改进研究
全球7级以上地震的前震现象及特征研
机器学习算法在医疗数据分析中的应
基于行人行为特征和元胞自动机的地
基于遗传模拟蚁群算法的5A景区旅游
基于社会力的地震疏散动力模型的研
基于多目标粒子群算法的连锁企业配
多标签分类中在线学习算法研究
云南糯扎渡水库蓄水前后地震活动和
基于动态罚函数和多目标的人工蜂群
太阳风进入磁层及其效应的研究
基于Cat映射的多目标猫群优化算法及
近40年来湖北省湖泊演变及其驱动因
基于数据预处理和人工智能优化的组
云南点苍山末次冰盛期古冰川平衡线
基于相关性分析的自动编码器结构优
基于人工神经网络的集合洪水预报研
基于标签传播的PU学习算法研究
变化条件下黄土塬地区水文形势演变
基于机器学习的音乐流行趋势预测
HSPF模型径流参数优化及不确定性研
基于深度学习框架的药物特性预测
气候变化和人类活动对汾河流域入黄
Adaboost算法的改进及应用
湘江径流泥沙变异规律及其对气候变
基于归一化互协方差算子的多标签特
航磁异常探测数据采集及仿真技术研
公交到站时间预测模型的研究
基于TS模糊推理的粒子群算法
基于稀疏表示的航空磁测数据处理技
基于深度强化学习的非完备信息机器
磁异常检测平台磁干扰补偿方法研究
基于支持向量机的高维不平衡数据二
同位素演化对固市凹陷地下热水成因
基于核聚类的半监督模型误定问题的
干热岩形成机理及开发潜力研究——
双权重随机森林预测算法及其并行化
深层取心钻具冲击应力传递及其碎岩
基于虚拟遗憾最小化算法的非完备信
全液压钻机液压卡盘自补偿式环状密
牙科治疗声品质评价研究
八扇区水泥密度与套管壁厚测井仪的
人工智能的唯物史观反思
基于弹性波动力学的检波器耦合系统
一种基于二部图的迁移学习算法
泥浆电参数测量电路系统研究
聚类多目标演化算法及其应用研究
 
词向量论文 表示学习论文 知识图谱论文
版权申明:目录由用户dingguopi**提供,www.51papers.com仅收录目录,作者需要删除这篇论文目录请点击这里
| 设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved