教育论文网

微信平台用户推荐对消费者购买意愿影响研究

硕士博士毕业论文站内搜索    
分类1:教育论文网→科学文化教育体育论文→信息与知识传播论文信息与传播理论论文传播理论论文
分类2:教育论文网→经济论文→经济计划与管理论文企业经济论文企业供销管理论文
微信平台用户推荐对消费者购买意愿影响研究
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-11页
第1章 绪论第11-23页
  1.1 选题背景、目的和意义第11-13页
    1.1.1 选题背景第11-12页
    1.1.2 研究目的及意义第12-13页
  1.2 国内外研究现状第13-19页
    1.2.1 国外研究现状第13-16页
    1.2.2 国内研究现状第16-18页
    1.2.3 国内外研究评述第18-19页
  1.3 论文的写作思路及研究方法第19-21页
    1.3.1 写作思路第19-20页
    1.3.2 研究方法第20-21页
  1.4 论文创新之处第21-23页
第2章 微信平台用户推荐对消费者购买意愿因素分析及模型构建第23-38页
  2.1 微信平台用户推荐的特点分析第23-24页
  2.2 微信平台用户推荐对消费者购买意愿影响因素分析第24-29页
    2.2.1 信息推荐者因素分析第25-26页
    2.2.2 推荐信息因素分析第26-27页
    2.2.3 信息接收者因素分析第27-28页
    2.2.4 消费者信任因素分析第28-29页
  2.3 微信平台用户推荐对消费者购买意愿的作用机制第29-30页
  2.4 微信平台用户推荐对消费者购买意愿影响的模型构建第30-33页
    2.4.1 模型构建的思路第30-31页
    2.4.2 理论模型的构建第31-32页
    2.4.3 模型变量的定义第32-33页
  2.5 微信平台用户推荐对消费者购买意愿影响的研究假设第33-37页
    2.5.1 信息推荐者特征对信任态度及购买意愿的影响第33-34页
    2.5.2 推荐信息特征对信任态度及购买意愿的影响第34-35页
    2.5.3 信息接收者特征对信任态度及购买意愿的影响第35-36页
    2.5.4 信任态度对消费者购买意愿的影响第36-37页
  2.6 本章小结第37-38页
第3章 研究设计与数据收集第38-52页
  3.1 量表设计第38-42页
    3.1.1 推荐者专业能力量表第38-39页
    3.1.2 推荐者与信息接收者关系强度量表第39页
    3.1.3 推荐信息详尽度量表第39-40页
    3.1.4 推荐信息社群影响量表第40页
    3.1.5 信息接收者产品涉入度量表第40-41页
    3.1.6 信息接收者专业性量表第41页
    3.1.7 信任量表第41-42页
    3.1.8 购买意愿量表第42页
  3.2 问卷设计第42-44页
    3.2.1 问卷设计过程第43页
    3.2.2 问卷的内容及结构第43-44页
  3.3 问卷预测试第44-50页
    3.3.1 样本描述性统计分析第44-45页
    3.3.2 样本数据信度分析第45-48页
    3.3.3 样本数据效度分析第48-50页
  3.4 数据收集第50-51页
    3.4.1 样本对象的选择第50页
    3.4.2 样本容量的选择第50-51页
    3.4.3 研究数据的收集第51页
  3.5 本章小结第51-52页
第4章 数据分析与假设检验第52-72页
  4.1 样本质量分析第52-55页
    4.1.1 样本人口特征统计分析第52-54页
    4.1.2 样本数据描述性统计分析第54-55页
  4.2 信度和效度分析第55-61页
    4.2.1 样本数据信度分析第55-56页
    4.2.2 样本数据效度分析第56-61页
  4.3 结构方程模型分析第61-71页
    4.3.1 模型构建第62-63页
    4.3.2 模型拟合第63-64页
    4.3.3 模型修正第64-66页
    4.3.4 模型拟合效果比较第66-67页
    4.3.5 变量间的影响效果分析第67页
    4.3.6 假设检验结果讨论第67-71页
  4.4 本章小结第71-72页
第5章 提高微信平台消费者网络购买意愿的对策第72-79页
  5.1 企业要善于利用微信社交网络平台第72-74页
    5.1.1 迎合微信平台成员的消费需求第72-73页
    5.1.2 重视微信平台用户推荐作用第73-74页
  5.2 企业增强消费者对微信平台用户推荐的信任感知第74-75页
    5.2.1 促进微信平台成员的互动与沟通第74页
    5.2.2 建立微信公众号,增强消费者粘性第74-75页
  5.3 企业增强专业能力较高的推荐用户影响力第75-76页
    5.3.1 识别专业能力较强的推荐用户第75-76页
    5.3.2 提升推荐用户的专业能力第76页
  5.4 企业促使用户完善产品推荐信息的描述第76-78页
    5.4.1 提高产品推荐信息的详尽度第77页
    5.4.2 丰富产品推荐信息的视觉效果第77-78页
  5.5 本章小结第78-79页
结论第79-81页
参考文献第81-87页
攻读硕士期间发表的论文和取得的科研成果第87-88页
致谢第88-89页
附录第89-96页

本篇论文共96页,点击这进入下载页面
 
更多论文
微信平台用户推荐对消费者购买意愿
利用基因突变的方法研究青蒿倍半萜
手机短视频的运营模式探究
汞诱导的莱茵衣藻(Chlamydomonas
传播学视角下“品牌故事”的研究
白洋淀菹草生长特性、氮磷积累量和
“李毅吧”的网络亚文化现象研究
低温和光照下拟南芥抗氰呼吸与光合
微信公众号失范问题研究
Narciclasine对拟南芥根中生长素运
微信公众号的盈利策略研究
Lp4-2A介导的植物多基因共表达研究
新媒体环境下公众对传媒的监督及其
植物miRNA挖掘和靶标预测
爱奇艺出品自制剧研究
甜菜M14人工授粉后花器官表达基因的
西南地区农村留守儿童媒介接触研究
喜树SLS候选基因在烟草中的表达
运动类“手机App”的受众研究
拟南芥锚蛋白基因家族成员ANK9基因
环境群体性事件中网络舆论研究
转基因拟南芥突变体的形态解剖研究
“剩女”媒介形象建构——基于新浪
芸苔属(Brassica)植物microRNA的
自媒体时代新闻反转的模式、成因与
萝芙木萜类吲哚生物碱合成途径上关
从魏则西事件反思搜索引擎竞价排名
不同光谱能量分布的LED光源在植物组
模因理论视野下表情包的生成、传播
拟南芥AtCBL9蛋白的原核表达纯化及
产业与监管:我国微博的发展历程研
青甘韭的隐型分化与多倍体起源研究
反转新闻中的人物标签化研究
紫云英AD-cDNA文库的构建及与豆血红
国内人气网络社区品牌传播策略研究
华癸中慢生根瘤菌共生基因opa22同源
社交媒体中的借势营销研究
蚕豆叶片中电压门控氯离子通道基因
热点事件中的舆论反转路径研究
酿酒酵母HOG1基因过量表达载体的构
新媒体中的互动广告营销策略研究
拟南芥RRL基因的功能验证及分析
网络视频直播乱象治理研究
通过T-DNA插入突变技术鉴定调控拟南
网络视频直播受众注意力的测度模型
蜡梅结瘤素基因CpNOD的克隆与表达分
体育类外事活动中国家形象的建构与
基因芯片技术用于流感病毒检测与致
微博用户参与社会事件讨论的态度研
假型化杆状病毒介导下EF1_α启动的
网络时代环境维权行动中的媒介动员
啤酒废酵母泥中还原型谷胱甘肽的提
基于生活形态的“80后”网络视频付
Lb.paracasei HD1.7产L-乳酸相关酶
天涯论坛中“香港人”舆论形象的内
细菌荧光素酶标记的蓝细菌磷酸盐生
“互联网+”时代的微信传播生态研究
鱼腥蓝细菌PCC7120新型第二信使c-d
网络红人的微博营销策略研究
银耳营养缺陷型的诱变筛选及相关基
新媒体中的河南人污名化形象研究
拂子茅属(Calamagrosits spp.)植
新媒体环境下受众信息素养缺失现象
林可霉素生物合成基因功能研究
舆论引导机制中存在的问题研究
采油微生物菌株产表面活性剂类型及
新媒体环境下新闻场域“象征暴力”
液相基因芯片检测食源性病原菌方法
MOOC的传播模式及传播效果研究
产有机酸采油菌株的筛选及产酸能力
鱼腥蓝细菌PCC 7120 PipX功能的初步
“知乎”对公民媒介素养建构的影响
鱼腥蓝细菌PCC 7120 alr1390和alr3
“吴晓波频道”研究
鱼腥蓝细菌PCC 7120组氨酸激酶编码
2022年冬奥会申办宣传片传播策略研
一株假单胞菌砷抗性相关机制的初步
社交媒体信息流广告研究
链霉菌抗生素生物合成基因簇中调控
整合传播视野下的娱乐偶像塑造研究
原核微生物物种信息资源库的设计与
《新周刊》2010-2015“城市新移民”
利用核心基因比较评价细菌域高等级
保罗·莱文森的媒介技术哲学思想研
类球红细菌和枯草芽孢杆菌对养殖水
腾讯网络新闻中的女性形象研究
芦丁降解菌的分离筛选及鉴定
失独者的媒介形象研究——以《广州
内蒙古湿地植物根际细菌及氨氧化功
情感动员与媒体再现——网络民族主
 
微信平台论文 用户推荐论文 购买意愿论文 结构方程模型论文
版权申明:目录由用户yyyhj**提供,www.51papers.com仅收录目录,作者需要删除这篇论文目录请点击这里
| 设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved