论文目录 | |
| Acknowledgements | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 摘要 | 第9-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-19页 |
| 1.1 Background of the Study | 第14-15页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第15-16页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第16-17页 |
| 1.4 Overall Structure of the Thesis | 第17-19页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第19-42页 |
| 2.1 Feedback | 第19-24页 |
| 2.1.1 Definitions of Feedback | 第19-21页 |
| 2.1.2 Functions of Feedback | 第21-22页 |
| 2.1.3 Classifications of Feedback | 第22-24页 |
| 2.2 Corrective Feedback | 第24-28页 |
| 2.2.1 Definitions of Corrective Feedback | 第24-25页 |
| 2.2.2 Classifications of Corrective Feedback | 第25-28页 |
| 2.3 Theoretical Bases of Corrective Feedback | 第28-34页 |
| 2.3.1 Input Hypothesis | 第29-30页 |
| 2.3.2 Noticing Hypothesis | 第30页 |
| 2.3.3 Output Hypothesis | 第30-32页 |
| 2.3.4 Interaction Hypothesis | 第32-33页 |
| 2.3.5 Zone of Proximal Development… | 第33-34页 |
| 2.4 Writing Teaching | 第34-36页 |
| 2.4.1 Definitions of Writing | 第34-35页 |
| 2.4.2 The Main Approaches of Writing Teaching | 第35-36页 |
| 2.5 Relation between Teachers’ Corrective Feedback and Writing Teaching | 第36-38页 |
| 2.6 Previous Studies of Teachers’ Corrective Feedback Abroad and at Home . | 第38-42页 |
| 2.6.1 Previous Studies Abroad | 第38-40页 |
| 2.6.2 Previous Studies at Home | 第40-42页 |
| Chapter 3 Methodology | 第42-50页 |
| 3.1 Research Questions | 第42页 |
| 3.2 Subjects | 第42-43页 |
| 3.3 Instruments | 第43-44页 |
| 3.3.1 Pre-test | 第43页 |
| 3.3.2 Post-test | 第43-44页 |
| 3.3.3 Questionnaire | 第44页 |
| 3.4 Procedure | 第44-48页 |
| 3.5 Data Collection | 第48-49页 |
| 3.6 Data Analysis | 第49-50页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第50-70页 |
| 4.1 Results | 第50-64页 |
| 4.1.1 Results of the Pre-test | 第50-52页 |
| 4.1.2 Results of the Post-test | 第52-56页 |
| 4.1.3 Results of the Questionnaire | 第56-64页 |
| 4.2 Discussion | 第64-70页 |
| 4.2.1 Effects of Teachers’ Corrective Feedback on English Writing of Students | 第64-67页 |
| 4.2.2 Students’ Attitudes and Views towards Teachers’ Corrective Feedback in English Writing | 第67-70页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第70-75页 |
| 5.1 Major Findings | 第70-72页 |
| 5.2 Pedagogical Implication | 第72-73页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第73-74页 |
| 5.4 Suggestions for Further Research | 第74-75页 |
| References | 第75-83页 |
| Appendix A | 第83-86页 |
| Appendix B | 第86-89页 |
| Appendix C | 第89-92页 |
| Appendix D | 第92-93页 |
| Appendix E | 第93-95页 |
| Appendix F | 第95-98页 |
| Appendix G | 第98-100页 |
