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项目教学法在大学英语写作教学中影响的实证研究

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项目教学法在大学英语写作教学中影响的实证研究
论文目录
 
Acknowledgements第1-7页
Abstract in English第7-9页
Abstract in Chinese第9-14页
List of Abbreviations第14-15页
Chapter One Introduction第15-21页
  1.1 Background of the Study第15-17页
  1.2 Significance of the Study第17-18页
  1.3 Purposes of the Study第18-19页
  1.4 Overall Structure of the Thesis第19-21页
Chapter Two Literature review第21-39页
  2.1 Project-based Learning第21-29页
    2.1.1 Definitions of “Project”第21-23页
    2.1.2 Definitions of Project-based Learning第23-24页
    2.1.3 Characteristics of Project-based Learning第24-25页
    2.1.4 Process of Project-based Learning第25-29页
  2.2 Theoretical Foundations of Project-based Learning第29-31页
    2.2.1 Constructivism第29-30页
    2.2.2 Theory of Multiple Intelligence第30-31页
    2.2.3 Dewey’s Theory of Learning by Doing第31页
  2.3 English Writing Teaching第31-35页
    2.3.1 Definitions of English Writing第32-33页
    2.3.2 Main Approaches of English Writing Teaching第33-35页
  2.4 Previous Studies on Project-based Learning第35-39页
    2.4.1 Previous Studies Abroad第35-37页
    2.4.2 Previous Studies at Home第37-39页
Chapter Three Methodology第39-52页
  3.1 Research Questions第39页
  3.2 Research Subjects第39-41页
  3.3 Instruments第41-50页
    3.3.1 Questionnaires第41-43页
    3.3.2 Interviews第43页
    3.3.3 Tests第43-44页
    3.3.4 Teaching Procedures第44-50页
  3.4 Data Collection第50-51页
  3.5 Data Analysis第51-52页
Chapter Four Results and Discussion第52-64页
  4.1 Results第52-60页
    4.1.1 Results of Questionnaires第52-56页
    4.1.2 Results of Interviews第56-58页
    4.1.3 Results of Tests第58-60页
  4.2 Discussion第60-64页
    4.2.1 Effects of Project-based Learning on College English Writing第60-62页
    4.2.2 Change of Students’ Attitudes toward English Writing第62-64页
Chapter Five Conclusion第64-70页
  5.1 Major Findings第64-66页
  5.2 Pedagogical Implications第66-67页
  5.3 Limitations of the Study第67-68页
  5.4 Suggestions for Further Study第68-70页
References第70-76页
Appendix A第76-77页
Appendix B第77-79页
Appendix C第79-80页
Appendix D第80-81页
Appendix E第81-82页
Appendix F第82页

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