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面向越南学生的汉语成语教学研究——以顺化外国语大学为例

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面向越南学生的汉语成语教学研究——以顺化外国语大学为例
论文目录
 
致谢第1-7页
摘要第7-8页
Abstract第8-11页
第一章 绪论第11-15页
  1.1 选题缘由第11页
  1.2 选题的意义第11页
  1.3 研究方法第11-12页
  1.4 文献综述第12-15页
第二章 汉语成语与越南成语概说第15-27页
  2.1 汉语成语定义及特点第15-21页
    2.1.1 汉语成语定义第15-16页
    2.1.2 汉语成语的句法结构和充任的句子成分第16-18页
    2.1.3 成语的韵律特点第18页
    2.1.4 成语的修辞语用特点第18-21页
  2.2 越南成语定义及特点第21-23页
    2.2.1 越南成语定义第21-22页
    2.2.2 汉根成语定义第22-23页
  2.3 越南成语充任的句子成分句第23页
  2.4 汉-越成语对比分析第23-25页
  2.5 预测越南学生学习汉语成语难点第25-27页
第三章 顺化外国语大学汉语成语教学与习得情况调查第27-48页
  3.1 越南教师汉语成语教学方法调查第27-29页
    3.1.1 课堂观察第27-29页
    3.1.2 课后整理观察记录第29页
  3.2 越南学生汉语成语习得及偏误调查第29-46页
    3.2.1 问卷设计思路第29-31页
    3.2.2 问卷实施与回收第31页
    3.2.3 数据统计与偏误分析第31-46页
  3.3 结论第46-48页
第四章 针对越南学生汉语成语教学方案与教学建议第48-54页
  4.1 教学方案第48-52页
  4.2 教学建议第52-54页
参考文献第54-56页
附录1第56-60页
附录2第60-63页

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