论文目录 | |
| Acknowledgements | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 摘要 | 第6-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| · Background of this study | 第11-12页 |
| · Motivations for the study | 第12-13页 |
| · Significance of the study | 第13页 |
| · Overall structure of the thesis | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-24页 |
| · Definition of key terms in this study | 第15-17页 |
| · English homework | 第15-16页 |
| · Action research | 第16-17页 |
| · Theoretical foundations for this study | 第17-19页 |
| · Multiple Intelligence Theory | 第17-18页 |
| · Zone of Proximal Development | 第18-19页 |
| · Previous studies on homework at home and abroad | 第19-24页 |
| · Studies on homework abroad | 第19-21页 |
| · Studies on homework at home | 第21-24页 |
| Chapter Three Process of Action Research | 第24-33页 |
| · Identification of problems | 第24页 |
| · Preliminary investigation | 第24-25页 |
| · Planning | 第25-27页 |
| · Implementation of the plan | 第27-31页 |
| · The first period action—reflection | 第27-29页 |
| · The second period action—reflection | 第29-31页 |
| · Data collection and data analysis | 第31-33页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第33-43页 |
| · The present situation of primary school English homework | 第33-36页 |
| · Homework time | 第33-34页 |
| · Homework quantity | 第34页 |
| · Homework content and form | 第34-35页 |
| · Homework evaluation and feedback | 第35-36页 |
| · Students' responses to the new mode of English homework | 第36-39页 |
| · Students' feedback toward new mode homework time | 第37页 |
| · Students' feedback toward new mode homework quantity | 第37-38页 |
| · Students' feedback toward new mode homework content and form | 第38页 |
| · Students' feedback toward new mode homework evaluation and feedback | 第38-39页 |
| · Effects of the new mode of English homework on the students' English test scores | 第39-43页 |
| · On the students' listening scores | 第40-41页 |
| · On the students' reading scores | 第41页 |
| · On the students' writing scores | 第41-43页 |
| Chapter Five Conclusion | 第43-46页 |
| · Major findings | 第43-44页 |
| · Pedagogical implications | 第44-45页 |
| · Limitations and suggestions for further study | 第45-46页 |
| References | 第46-49页 |
| Appendixes | 第49-62页 |
| Appendix Ⅰ:Questionnaire | 第49-51页 |
| Appendix Ⅱ:The pre-test | 第51-56页 |
| Appendix Ⅲ:The post-test | 第56-62页 |
