家政服务人员接受教育培训的现状与对策研究--以福州市为例 |
论文目录 | | | 中文摘要 | 第1-3页 | | Abstract | 第3-4页 | | 中文文摘 | 第4-6页 | | 目录 | 第6-8页 | | 绪论 | 第8-20页 | | 一、研究背景 | 第8-9页 | | 二、研究意义 | 第9-10页 | | 三、文献综述 | 第10-13页 | | 四.主要概念的界定 | 第13-15页 | | 五.研究的相关理论 | 第15-18页 | | 六、研究方法 | 第18-20页 | | 第一章 福州市家政服务人员现状调研 | 第20-32页 | | 一、福州市家政服务人员基本情况 | 第20-25页 | | 二、福州市家政服务人员接受教育培训的现状 | 第25-32页 | | 第二章 福州市家政服务人员接受教育培训中存在的问题及原因分析 | 第32-46页 | | 一、福州市家政服务人员接受教育培训中存在的问题 | 第32-39页 | | 二、福州市家政服务人员接受教育培训问题之原因分析 | 第39-46页 | | 第三章 对策与建议 | 第46-56页 | | 一、加强政府支持,转变对家政服务员的认识偏差 | 第46-47页 | | 二、推行家政服务员“员工制”管理,提高其参与教育培训的积极性 | 第47-50页 | | 三、建立多层次和多元化的教育培训体系 | 第50-51页 | | 四、优化家政专业设置、加强家政教育培训的师资队伍建设 | 第51-52页 | | 五、设置家政服务员就业跟踪服务,确保教育培训的实效性 | 第52页 | | 六、以需求为主抓培训,加大考核力度 | 第52-53页 | | 七、建立健全的家政服务行业的相关政策机制 | 第53-54页 | | 八、“他山之石”——借鉴菲佣的成功经验 | 第54-56页 | | 结语 | 第56-58页 | | 附录1 | 第58-62页 | | 附录2 | 第62-64页 | | 参考文献 | 第64-68页 | | 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第68-70页 | | 致谢 | 第70-72页 | | 个人简历 | 第72-73
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